根据本项目的基本要求，考虑到通过远程教育手段开展研修的实际条件，评价指标以简单、可操作、反映实际情况为原则，依照参训学员的学习活动方式确立。考核评价由网络研修测评和课堂实践测评两部分组成，各占50%的分值。
最终评价结果分为优秀、合格、不合格三种，两部分成绩均合格者为合格，均优秀者为优秀。
1.评价指标。
2.评价标准。
合格标准：依据上述评估标准，评定学员的最终成绩，成绩在60分及以上者为合格。
优秀标准：优秀学员以工作坊为单位进行评选，所占比例不高于全坊人数的15%，不足1人算1人。优秀学员需要同时满足以下条件：
按照课程学习和培训进度要求，认真学习课程内容。
学员的线上和线下两部分最终成绩均在90分及以上。
积极参加学科专题bbs讨论活动。
积极参加工作坊线上和线下研讨活动，全程参与校本研修活动不少于5次。
在远程学习活动中能积极结合实践进行反思，表现突出。
学员结业考核评价标准
价。业评价采用过程性评价与终结性评价结合的多元评价方式。凡是全程参与培训的学员在培训结束前按照 学员结业评价量规 见下表价与审核。测以学员自主能力测试为主，使学员了解自己对多 设备应用于教学的现状 意识以及知识能力有一个初步的了解。程性评价以学员对网络学校资源的使用状况 教学设计方案 微课程实录 案...
参训学员考核评价标准
考核项目及比重课程学习 35 具体说明。需完成学习项目规定的课程，包括 课程 阅读文本资料及拓展资源，由系统自动统计。满分为35分。按要求提交破冰活动作业，作业提交记6分，辅导教师批阅。破冰活动 10 合格记8分，评为良好及以上记10分，本项满分为10分。按要求完成一份专题作业。作业提交记6分，辅导...
作文评价标准
2007级中考作文总复习 作文评价的基本标准 用词准确，语句通畅，表达有一定文采。要有细节，要有恰当的事例或者生活场景的展现，不能泛泛而空谈。要运用至少三种表达方式。叙述事例要简练 生动 叙述过程中或之后要有自己的看法 评价 感悟，就要通过议论来展现自己的思维 叙述和议论中都应该有自己的情感流露，是...