作者：孙曙宇。
**：《河南教育·高教》2023年第04期。
摘要：高校学生在专业课的学习过程中，容易出现学习目的不明确、缺乏学习动力等问题，有些学生甚至会在学习过程中“知难而退”。针对这一现象，本研究以台州学院工业工程和材料科学与工程两个专业的力学课程为试点，进行了高效课堂教学模式改革的探索，目的在于激发学生的学习热情，并在课堂的“教”与“学”中，将天平倾向于引导学生主动学习。
实践证明，高效课堂教学模式改革有效地提高了课堂教学质量，学生的总体成绩也相应地得到了大幅度的提高。
关键词：高效课堂：力学：教学模式改革。
一、前言。根据国家统计局公布的数据，从2023年到2023年，全国普通高校在校生人数从2231.79万增加到2468.
1万，增加了大约10.59%。教育规模的迅速扩大使众多适龄青年在享受高等教育福利的同时，也面临着高等教育大众化带来的诸多质量问题。
一方面，在网络高度发达的今天，学生接收各种信息和知识的渠道逐渐增多，**也在增多，这直接导致了课堂吸引力的下降。另—方面，由于课程较多，很多学生感到不适应，再加上实践经验不足，对专业没有全面清晰的认识，以致对课程缺乏认同感，学习一旦跟不上，就容易产生自暴自弃的心理。在这种情况下，传统的教学模式很难达到预期的教学效果。
笔者经过对学生的问卷调查以及教学实践经验的总结认识到，只有创建高效课堂，才能使课堂教学质量得到彻底改观。要创建高效课堂，需要根据学生的特点和专业特点，采取综合有效的措施，改变学生在课堂上完全被动听讲的教学模式，引导学生主动思考，主动学习。笔者以台州学院力学课程为试点，进行了探索。
二、创建高效课堂。
孟子曰：“君子深造之以道，欲其自得之也。自得之，则居之安：
居之安，则资之深：资之深，则取之左右逢其源，故君子欲其自得之也。”教师只有引导学生主动地去学习，才能使他们牢牢地掌握和积淀知识。
高效课堂教学模式的实践探索
作者 卫彩霞姜辉莲。甘肃教育 2013年第17期。关键词 高效课堂 教学模式 实践 探索。中图分类号 g622 文献标识码 a 文章编号 1004 0463 2013 17 0061 01 让学生学会学习 为学生终身发展奠定基础 是新课改的核心理念，建构高效的课堂教学模式成为当前许多学校实践这一理念...
构建高效课堂教学模式的探索
课改实践体验教学研究 年 月。董丈兵。河北滦县商家林中学，河北唐山。摘要 教育心理学的原理告诉我们，正确的教育方法。是，诱导学生自由地发挥出天才潜在的能力。要正视每个学生的潜能，要承认他们的差异性和个性特征，要聆听其独特的内心世界和精神声音，要尊重其特有的观察 思考和解决问题的学生创造机会，不断变化...
小学英语高效课堂教学模式的探索
小学英语的学习是个尤其值得研究 的课题，如何让孩子们喜欢上这个第二语言，学在其中乐在其中，如何才能提高教学效率，打造高效课堂，我有以下几点浅显的认识 一 激发学生兴趣为基点 兴趣是最好的老师 小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，因此，教...