说明：文字教案教学流程就按照相应学科的高效课堂教学模式来写。
小学语文课堂教学模式。
第一课时。主要任务是熟读课文，扫清字词障碍，理清文章脉络，感知文章主要内容。一、创设情境激趣导入。
二、导学提示自主感知。
三、交流展示质疑释疑。
四、**文本做好铺垫。
第二课时。主要任务是深入**文本，领悟文章的基本表达方法，体会文章表达的思想情感。读中学写，学以致用。
一、复习导入明确内容。
二、师生互动品悟**。
三、展示评研重点解疑。
四、回归整体拓展迁移。
数学高效课堂教学流程安排：
1．创设情境，明确目标。
2．自主**，解决问题。
3．巩固深化，解释应用。
4．总结回顾，整理评价。
备注：1、 导学提示问题包括学生自主提出的问题+教师设计的有效问题。
2、 学生学习时，教师要深入到各小组，进行必要的指导。特别是对学困生要进行指导。
3、 总结应包括学法的总结，教材知识的总结。
4、 学生汇报时，教师尽量不要讲，适时点拨即可。
5、 自主、合作学习时间在10分钟左右，先给学生独立自学的时间，让学生看书、做标记，看书独学之后完成导学提示/导学问题/导学习题，然后对学、同桌交流，如果再有问题，最后小组合作交流，进行群学。
6、 总结归纳时应先让学生尝试去说，教师最后呈现。
高效课堂教学模式
互动 式高效课堂教学模式新授课。一 互动 式教学模式。互动 式课堂教学模式，其核心是 互动 和 如何让学生探索，在课堂有机的动起来，这是个难题，要解决这个难题，我认为关键是要打 有准备之仗 工作做在前面，从细处着手安排学生课堂要做的事，什么？怎么互动？都要做到心中有数！试想 如果不指导学生课前预习，...
高效课堂教学模式
a 新授课 自学 合作 展示 反馈 教学流程模式。1 自学 学案引领，自主学习。自学方式有两种，即学生在学案问题的引领下，自学教材或实验 不准讨论。自学教材的过程中，注意对教材内容的体会和感悟，划出重点并进行必要的记忆或理解，同时用特殊符号标注出疑难问题，防止对照教材找学案问题答案的倾向。实验 的过...
高效课堂教学模式
讲评课教学模式。长期以来，我们教师一直延续着比较传统的试卷讲评模式，那就是教师在上面一题一题地说答案 进行分析，学生在下面对答案 更正错误，表面上看起来学生听得认真，改得仔细，但效果总是不太好。什么原因呢？是因为有些学生在试卷讲评中只看重答案，不分析错误的原因。更有甚者，如选择题只将其选择的序号 d...