。活动名称：fruits&food
活动目的：学习食物和水果，能进行简单的交际。适合级别：小学三年级学生。
活动材料：点读笔，几套水果和食物卡片，彩色笔，白纸，头饰。语言技能：listening,speaking,reading，acting。
语言知识：学习6个新单词，能用句型“do you like…？”询问别人的喜好，并用。
yes, i do./ no, i don’t.”作出回答。
提出词语及句型：
1．必备词语与句型：
apple, banana, watermelon, orange, ice cream,chocolatedo you like…？yes, i i don’t.
2．扩展词汇与句型：
draw a /an….colour it…. what about…？
操作过程：一、sing a song“colour song”.
点读笔**歌曲通过复习彩虹的七种颜色，调动学生的学习积极性。为下面各种颜色的水果的学习做铺垫。
把单词apple, banana, watermelon, orange,burger, ice
cream,chocolate做成一些小卡片，装在信封里，做活动时每小组一套。通过设疑“what colour is it? can you tell me any yellow things?
”,由黄颜色引出单词banana，orange,burger点读笔**，让学生跟读模仿。
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单词的准确发音。
渗透句型：“doyoulikeorange/apples/bananas?”学会用“yes,ido./ no, i don’t.”来回答。用点读笔点问句，学生回答。
二、let’s chant: apple, apple.
banana, and cream and cream and
listen to the chant，点读笔**录音。然后再**一遍让学生跟读。全班起立，打拍子再次读歌谣。
二、做游戏：touch , guess and draw
引出watermelon和ice cream。由于这两个单词发音较难，可进行男女对歌擂台，编出和“两只老虎”同音调的儿歌：
watermelon, you like?do you like?do you like?
do you like?do you like watermelons?do you like strawberries?
do you like watermelons?do you like strawberries?yes, i i i i do.
通过猜谜形式引出新单词：chocolate三、竞赛时间。
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给每个小组以学过的水果食物命名，将水果食物**贴在黑板下方，如果某组在竞赛中得分，水果食物向上攀登。各组员可称apple1，chocolate2。
and colour.
a sentence one by one.（模仿点读笔进行pk） work.“do you like…？
yes, i do.” the dialogue . a dialogue.
四、homework
1.调查父母喜欢吃什么水果。
2.通过各种途径学习其它水果的英文名称。
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thanks !!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等。
打造全网一站式需求。
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