导读：本文。
小班六一活动课教案【1】
活动目标：1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。
2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。
3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福。
活动准备：1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动。
2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程：1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。
2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。
3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动。
4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动。
活动延伸：集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思：孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更充分肯定更好。
小。班六一活动课教案【2】
活动目标：1、能用自然的声音唱歌，吐字清楚，表达欢快、愉悦的心情。
2、乐意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的快乐。
重难点：能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。
活动准备：1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。
2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数相同。
活动过程：一、和木偶娃娃游戏，学习新歌。
1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。
老师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么漂亮呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？
2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼儿在木偶娃娃的带领下，随琴声学唱歌曲。
二、自由创编动作，感受歌曲表达的情绪。
师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。
老师带领幼儿跟着**边唱边跳，把自己高兴的心情表现出来。
三、结伴演唱，表现节日的快乐气氛。
幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。
小班六一活动课教案【3】
活动目标。发展幼儿听信号快速变换方向的能力。
活动过程。老师先向幼儿介绍游戏的名称及玩法。
玩法。1将参加游戏的人，分**数相等的三个活两个小组，第一组和第二组幼儿，每个人手拉手举起来，组成一个山洞。第三组的幼儿就能扮小白兔。
2游戏开始后，老师将小白兔集合在一起，手拉手边跳边唱。一二组扮山洞的幼儿也随着唱歌，一会儿老师突然喊：“狼来了！
狼来了！”小白兔们就一起竞相钻山洞，一个洞只能钻一个人，最后有没有钻到洞的人，就要表演一个节目。就这样，第一组和第二组的幼儿相互调换，游戏继续进行。
3老师带领幼儿进行游戏，并注意安全。
4游戏结束后，老师做活动总结。
小班六一活动课教案【4】
活动目标。发展幼儿腿部力量及动作的灵敏性，协调性，准确性，提高平衡能力。
活动方法。1踢绳毽（毽子上面拴一根绳子）手持绳端，用脚的内侧，外侧或两**替踢毽。
2一踢一接毽子（鸡毛毽）用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。
3连续踢毽子，用左（右）叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右**替连续的踢毽子。
4集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮流踢毽子，使毽子不落地。
规则要求。1按照规定动作及要求踢毽子。
2踢毽子过程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。
3记数比赛时，从踢中次数最多的一队为胜。
教与学提示。
1年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。
2先让幼儿个人掌握简单的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行比赛。
3因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子游戏活动。
快乐的六一活动课
师 这里呀，有许许多多的动词，请你们分类找出来。你们两个找眼睛有关的，你们两个找嘴巴的动作，你们两个找手脚的。生 脚上的有跑，跳，踩。师 对了，看了这个片段是不是大家都能想象出他们玩的过程呢！我们刚才玩的游戏也是。老师想了这么几句话，你们帮我把这些写的更加有画面感。开始玩金箍棒的游戏了，我看着这些棒...
幼儿小班六一活动教案
教案目标 1.能通过不同的表达方式展现对 艺术的感受。2.能欣赏他人的表演遵守会场的纪律。3.在愉快地参与中体验节日的快乐。教案准备 1.会场环境布置增添节日气氛。2.会场座位安排 各班幼儿席与家长席标志。3.主持人员安排 一名教师和两位大班幼儿。4.各班节目准备 落实收齐 磁带并归类 排序。教案过...
英语活动课教案
活动名称 fruits food 活动目的 学习食物和水果，能进行简单的交际。适合级别 小学三年级学生。活动材料 点读笔，几套水果和食物卡片，彩色笔，白纸，头饰。语言技能 listening,speaking,reading，acting。语言知识 学习6个新单词，能用句型 do you like ...