作者：任立志。
**：《中国校外教育·基教(中旬)》2023年第07期。
小学英语教学要体现新课改精神，作为英语教师，要研究新课改，践行新课改，不断通过课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，使学生能够在英语学习中学习英语知识，提高认识，发展能力，使学生能够获得全面发展，这是教师的责任，也是新课改的要求。
小学英语有效教学新课改。
一、小学英语课堂为何要实施新课改教学。
在传统的英语教学中，课堂活力不够，教师在讲台上不断地讲，学生跟着教师听、说、读、写、记，这种学习方式，学生是很反感的，这种传统的教学模式，教师教的辛苦，学生学得更辛苦，课堂教学效果不高，是必须得到改变的。
而实施新课改教学，课堂活力可以得到显著提升，在新课改教学下，学生学习的积极性和主动性都能得到发展，通过教师的有效引导，师生之间的亲密配合，教学效果可以得到极大的提高，新课改教学是值得提倡的。特别是在现代社会，现代社会需要的是高素质的创新人才，也只有落实新课改，小学英语教学才能实现有效发展，学生的创新能力才能得到培养，因此，实施新课改是时代对课堂教学的客观需要。
二、小学英语有效教学策略。
兴趣是最好的老师。在小学英语教学中，教师要通过有效措施提高学生的学习兴趣。小学是学生学习英语的初级阶段，能否让学生对英语学习产生浓厚的兴趣并且保持长久，是学生能否学好英语的关键，学习兴趣培养对学生影响影响很大，决定着在今后很长一段时间内，学生学习英语的效果的好坏，因此，教师要重视学生英语学习兴趣的培养，尤其对于小学生而言，他们一切行为活动都是在兴趣的引领下完成的，如果小学生对一些活动不感兴趣，即使教师给学生讲再多的大道理，学生也是不能理解的，因此，提高小学生的英语学习兴趣，是提高教学效率的必要条件。
传统课堂形式较为单一，是一种以教师讲解知识为主的静态的教学活动，学生觉得课堂学习无味，没劲，学习的积极性不高，要提高学生的学习兴趣，就需要教师不断更新教学模式，改革教学形式，通过丰富多样的教学方法，不断使学生感受学习英语的快乐。
新课程下小学英语有效教学
新课程下的小学英语有效教学初探。摘要 随着世界经济全球化和社会生活信息化的不断加速，英语在社会生活和国际交往中已成为不可或缺的重要工具之一。掌握了英语就意味着把握了参与和发展的机会。小学生作为新时代的 人，应当从小打下扎实的英语基础，今天跨出一小步，明天前进一大步。关键词 英语课堂有效教学。小学阶段...
新课程理念下小学英语有效教学
英语课程标准 将英语课程的总体目标确定为培养学生综合语言运用能力，这一能力的形成是建立在学生的语言技能 语言知识 情感态度 学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。英语课程标准 将英语课程的总体目标确定为培养学生综合语言运用能力，这一能力的形成是建立在学生的语言技能 语言知识 情感态度 学习...
新课程标准下小学英语作业改革之我见
作者 曹旭丹。南北桥 2018年第18期。摘 要 英语课程标准 提出 教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中，英语课外作业就是对课堂教学的有效延伸，是学生课外学习英语的重要手段。课外作业是英语教学中一个不可或缺的环节，布置得好，可以使学生进一步巩固课堂所学，并开发学生思维，延伸课堂...