近几年来，随着英语新课程标准的颁布与实施，作为小学英语教师的我们，都在共同关注着有效教学这一话题，围绕着这一亮点开展着精彩并且丰富的课堂教学。 有效教学，单从字面上看，着重一个”效’字。但何为”效”?
何为”有效教学”?翻开小学英语课堂这本日积月累的大字典，可以得出这样的一个定义：是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间，精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。
另外，教学的有效性包括三重意蕴：有效果，有效率，有效益。下面围绕这三重意蕴，结合本人在小学英语教学中体会到的课堂教学有效性的几点感悟，发表几条不成熟的观点。
一激情教学，活跃课堂
有效的教学在激情中展开。 教师充满亲和力的微笑，幽默风趣的语言，清晰激昂的声音，流畅欢快的语调，必定能带动大部分学生的情绪。摘自李阳“疯狂英语”的成功鉴戒。
每次在课的一开始，我都会与学生进行”热身运动”.比如低年级英语，我会毫不羞涩的与学生一起歌唱”hello!hello!
how are you ?”边唱边不忘与学生握握手，打招呼，微微笑。在教授小动物类单词时，如bird,monkey,tiger,dog,cat等，模仿这些动物的明显特征。
小鸟伸开双手做飞飞飞的样子，老虎张牙舞抓作很凶猛的样子，学小猫很温顺的妙妙叫。小学生的好奇心十足，看到老师这样投身心的去模仿，他们自然会去亲近你，模仿你。在快乐的氛围中轻松的学英语，说英语。
从而消除了上课前的紧张以及对学英语的恐惧。
二导入新课，注意方法
新课导入时的有效提问在上新课时，如何导入是件非常重要的事情。相信每个老师都深有体会。按教材和学生认识发展的顺序，由表及里，由浅入深，由易到难，层层深入，环环紧扣的设计阶梯式的问题。
也就是说先提几个回忆性的检查知识的问题，再抛出一些理解，运用，分析性的创造知识的问题。那么，如何正确引导学生，起到一石激起千风浪的效果呢？结合牛津6a unit 5 on the farm (第一课时，partb,c),我设计了以下问题：
1 how many days are there in a week? 2 what day do you like best? why?
(大部分学生都会说喜欢星期天，抓住这个共同心理，我又准备了下面的问题来步步接近今天的主话题) 3 what do you usually do on sunday? (学生发表自己所做的事情，复习了一些动词词组) 4 what did you do last sunday? (进入今天的主要学习内容：
一般过去时) 这样，从旧知渐渐过渡到新授句型：what did you do …?再到回答，层层深入，简单易懂，提高了教学效果。
另外，教师的教学机智有时也能为课的导入注射新的活力。
三讲究策略，有效管理
有效的课堂管理讲究策略的运用教师作为课堂教学的实施者，其组织管理能力直接影响课堂教学效率，教师的组织管理是课堂教学的有效保障。小组合作交流是课堂教学活动中常采用的一种形式，教师采用这一形式，必须充分了解提高合作学习有效性的途径，让小组内的每个学生都有事做，每个学生都愿意为本组争光。教师在平时应有意识地对学生进行合作方式的训练。
3 培养学生合作的能力，学生搜集资料的能力。为学生提供发表观点的机会；培养学生讨论问题的能力，让学生学会倾听和分享，使学生认识到合作学习的重要性。 4适当评价。
教师对学习结果，小组合作过程，学生个人进行及**价，同时，也让学生进行自评和互评，让学生体验成功的乐趣。
实施小学英语有效性的教学还有许多的技巧，有待于我们小学英语教师的研究与探索。总之，提高课堂教学效率，实施有效教学是完成小学英语教学目标，提高小学英语教学质量的重要途径。广大小学英语教师要通过有效的教学活动达到教学目标，促进学生的发展。
小学英语有效性教学之我见
而有些活动的教学目标指向性不强，甚至指向错误的教学目标。如，在一次听课中，有位教师在教学单词 chinese book,english book,math book,school bag,notebook的拼写时，让学生用身体的运动写出单词的字母，有的学生显得很兴奋，而有的学生纯粹是在那里乱扭，甚至...
小学英语教学有效性之我见
作者 吴泽运。商情 2017年第18期。摘要 小学英语教学中，要通过创设课题情景激发学生的兴趣 结合趣味游戏促进教学效率 在文化渗透中激发学生 积极性 加强英语交际提高学生口语能力 积极评价学生激发学习热情等方面的策略来提高小学英语教学的有效性。关键词 小学英语教学有效性。一 小学英语教学要符合学生...
新课程下小学英语有效教学之我见
作者 任立志。中国校外教育 基教 中旬 2014年第07期。小学英语教学要体现新课改精神，作为英语教师，要研究新课改，践行新课改，不断通过课堂教学改革，提高课堂教学的有效性，使学生能够在英语学习中学习英语知识，提高认识，发展能力，使学生能够获得全面发展，这是教师的责任，也是新课改的要求。小学英语有效...