作者：鲁灵芝。
**：《考试与评价》2023年第07期。
摘要】由于小学教学对象的年龄较为幼小，关于小学英语课程的教学工作往往需要具备更多的趣味性。而游戏作为提高学生专注度、吸引注意力的有效措施，将做游戏的方式融入到教学实践之中便具有了重要作用。本文便从将游戏融入到英语教学中的必要性入手，并对其融入的方法模式进行**，以期为各位读者提供参考。
关键词】小学英语教学游戏模式研究。
素质教育的教学要求与新课程改革的稳步推进都迫使教育界必须要对开展教学的方式方法进行改良和优化。小学英语教学作为塑造小朋友学习兴趣与培养学习能力的启蒙教学，做好相关的教学模式**工作则显得尤为重要。据此，本文对将游戏融入到小学英语教学中所作出的方法分析，便也具有了十分深刻的现实意义。
一、将游戏融入到小学英语的教学实践中的重要意义。
游戏是每位小朋友都喜欢的活动项目，将做游戏融入到小学英语的课堂之中也有着极其重要的必要性，简要概括起来有以下方面的内容：
第一，融入游戏活动能够对英语教学起到辅助性的作用，对书本教学中存在的局限能够起到一个弥补性的功效。在过去的英语教学中，老师通常只是单调地要求学生们对书本上的内容进行阅读、记忆。在面对课本一阵时间过后，小学生们便很难再对课本内容保持高度集中的注意力了。
所以，由于课本教材固有的缺陷，这也注定了书本难以像动画一样获得学生们的喜爱。与之不同的是，游戏因其自身具有的形式多样、内容丰富的特点，通过游戏活动的开展便可以立即刺激同学们的感官，促使学生们的精力都停留在课堂上，这对于提升英语课堂的教学质量往往有着事半功倍的功效。
第二，游戏与英语教学的相互融合，也能够促进学生们综合学习能力得到稳步提升。在传统的英语教学过程中，老师通常更加注重学生们对于听力、阅读、表达、写作等方面的培养，这些训练的内容虽然都是正确的，但是在具体的实践过程中，由于受到教学条件或观念思维的限制，也会使得学生们在英语学习能力的培养上互相分离开来。尤其是对于各项技能的严格区分练习，使得学生们很难达到全方位学习的目标。
而通过做游戏的方法，在一个个益智类游戏中，学生们对于英语听说读写的能力都能够得到增强。此外，通过学生们参与到游戏之中，也使得小朋友们从小就形成团队、集体的合作意识，这对于同学们的健康成长也同样有着巨大的帮助作用。
小学英语教学中游戏教学模式概述
一 模式构建的依据 众所周知，小学阶段是英语学习的初级阶段，要求教师通过生动活泼的课堂教学活动，激发学生学习英语的浓厚兴趣和培养良好的学习习惯。美国心理学家布鲁纳认为 最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣。兴趣是一种良好的情绪或情感的表现。世界著名科学家爱因斯坦也曾经说过 兴趣是最好的老师。培养小学...
教育游戏融入小学英语教学的模式构建
河池市巴马县巴马镇中心小学冉秀丽。关键词 教育游戏小学英语模式构建 中图分类号 g 文献标识码 a 文章编号 0450 9889 2016 07a 0000 00 新课改背景下，教育部强调加强小学生学习兴趣的激发和培养，注重学生在认知和能力上的提高和发展。英语作为一门语言性学科，其一方面注重基本知识...
教育游戏融入小学英语教学的模式探析
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