作者：李江波。
**：《都市家教·上半月》2023年第03期。
摘要】伴随着我国社会的快速发展与科技力量的不断进步，二十一世纪的已经步入了信息时代。许多信息化产品也逐渐进入了日常教学工作里，对日常教学工作产生了重要影响，传统教学模式已经不能够满足当前的教学需求。为了有效提升小学英语教学课堂的教学效率，游戏教学模式已经作为新式教学模式逐渐被应用小学英语日常教学工作里。
本文主要论述了游戏教学模式与小学英语课堂教学结合的必要性，同时介绍了游戏教学模式在小学英语课堂教学中的应用价值。
关键词】小学英语；课堂教学；游戏教学；必要性；价值。
进入二十一世纪，信息化科技快速发展，许多新型网络游戏出现在小学生日常生活中，甚至成为他们生活中必不可少的一项娱乐活动。小学生处在人生发展的启蒙式阶段，对外界有着十分强烈的好奇心理。因此，在日常教学过程里，可以借助于小学生的性格特征，将游戏教学模式渗透到小学英语日常教学工作中。
通过游戏教学模式在小学英语课堂教学过程中的应用，对小学英语课堂教学质量的提升有着促进作用。
一、游戏教学模式与小学英语课堂教学结合的必然性。
伴随着教育体制的不断改革，教学要求以及教学手段不断影响着日常教学工作效率。如何在当前的教学形式快速提升小学生的学习兴趣，让他们在日常教学工作中最大效率化的学习知识，便成为一个关键的话题。
小学作为学生的启蒙式教育，对学生未来的学习有着非常重要的影响作用。因此，在日常教学工作中，小学英语教师一定要注重授课方式以及学生良好学习习惯的培养。由于小学生的年龄较小，他们对外界事物有着十分强烈的好奇心理。
并且，他们对外界事物缺乏辨别能力，并不了解学习的重要性以及对他们未来发展产生的重要影响。因此，在日常学习过程里，他们很难全神贯注的投入到学习过程里。为了有效改善小学生的学习状况，提升小学英语课堂教学效率，教师能够借助于小学生的好奇心理以及他们对游戏的喜爱，在小学英语教学工作中引入游戏教学模式，以此来调动小学生的学习积极性。
游戏教学模式的引入能够极大地提升学习效率，调动起小学生的学习积极性。
如何在小学英语教学中开展快乐英语教学
总第 期课堂经纬。严双丽。遵义市红花岗区建文小学，贵州省 摘。要 作为英语教师，应该在课堂中充分调动学生的积极性，使课堂快乐起来，使教与学形成双向交流的行为，这样的教学才。能达到事半功倍的效果。关键词 英语教学 快乐教学。中图分类号 文献标识 文章编号。教育是一项艰巨的工作，教师这一职业更是太阳底下...
如何在英语教学中实施任务型教学模式
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游戏教学模式在小学英语教学中的渗透探析
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