3.利用课堂教学进行英语文化意识培养：
学习一种语言，了解对方的文化习俗，对于实际交流有积极地作用。在教学中我进行了一些简单的西方礼仪的介绍，让学生了解一些西方人的文化习俗，例如，在学习unit 6 a let’s talk 部分how old are you? 时，我告诉他们在西方国家，见面时问对方年龄是不礼貌的行为，通常人们见面会问：
what’s the weather like?(天气如何？)之类的话题，再例如学习halloween(万圣节)时，我收集了相关资料，给他们讲解了节日的由来，并开展了与之相关的游戏活动，让学生参与其中，乐在其中。
有时，我也教孩子们一些脍炙人口的英美儿歌，童谣，给他们讲一些经典的外国儿童童话和故事，让孩子们在潜移默化中了解西方文化习俗。
4.重视课堂德育教育的渗透：
pep版小学英语教材含有丰富的德育素材，通过寓思想教育于英语教学中，可以很好地引导小学生初步树立科学的人生观，价值观，形成正确的思想政治观念和道德品质，因此我们要深入钻研教材，充分挖掘教材的思想教育内容，结合小学生的心理发展规律，把德育教育和英语教学有效地结合起来，全面实施素质教育，使小学生通过语言知识的训练，其思想情感和道德品质受到潜移默化的作用，使小学生健康成长。
以上几方面就是我这几年对pep版教材的教学心得，在今后的教学中我将不断地探索教学教法，争取取得更好的教学效果。
PEP小学英语教学案例
金川区双湾镇中心小学潘婕。活动名称 the happy letters.课题说明 pepbook2 unit4 partb let s say let s do.课时说明 1课时。活动目的 大量应用了交际活动，力求创设和谐 愉快的交际。氛围，把英语教学过程变成语言的交际过程。活动材料 课件 单词卡片...
PEP小学英语教学案例
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pep小学英语教学案例。活动名称 the happy letters.课题说明 pepbook2 unit4 partb let s say let s do.课时说明 1课时。活动目的 大量应用了交际活动，力求创设和谐 愉快的交际氛围，把英语教学过程变成语言的交际交程。活动材料 cai课件 单词卡...