作者：关琳芸。
**：《课程教育研究》2023年第16期。
摘要】随着社会的发展，小学英语教学越来越重视学生语言表达能力的培养，因此在教学实践的过程中，互动式教学模式受到了更多的关注。但是由于传统教学模式的影响，很多教师无法有效运用互动式教学模式。为了不断提高小学英语教学质量，本文结合小学英语教学中互动式教学模式的应用进行了分析。
关键词】小学英语互动式教学应用。
中图分类号】g623.31 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2018）16-0094-02
前言。互动式教学模式的主要内涵是以学生为主体，教师为主导，在师生交流的过程中不断提高教学的质量。与传统教学方法存在明显差异，互动式教学模式强调的是课堂的有效沟通。
小学英语教学使用互动式教学模式能够不断提高小学生的英语表达能力。
一、互动式教学模式在小学英语教学中的作用。
一）教师转变角色。
在小学英语教学的过程中，教师运用互动式教学模式，并不会忽视教师的重要作用，而是强调了教师运用新型的教学方法，从而不断的提高英语教学质量。首先，在上课的过程中，小学英语教师要做好课堂的管理和组织，要注意参与课堂的每一个环节，但是不可独立于课堂之外。其次，教师可以根据学生的心理和智力等水平采用因材施教的方法，及时调整教学内容以及目的，完善课堂互动，可以有效促进学生之间的自由交流，营造一个良好的氛围。
教师角色的转变，对于改善课堂效率具有重要作用。
二）培养学生的合作精神。
互动式教学模式，不再是让学生听和记的讲授形式，而是可以加强小组之间的互动，促进学生之间的交流，在丰富的互动形式中，学生们可以不断提高合作精神，具备团队意识，有助于提高学生的自主学习能力。
小学英语教学中互动式教学模式的应用
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教学模式 小学英语教学的互动式教学模式应用
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高中英语教学中的互动式教学模式分析
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