作者：王晓君。
**：《南北桥》2023年第01期。
摘； ;要】在新课改的背景下，教育对教师们的教学提出了更高的要求，要求教师们要对学生实施全面的素质教育，要求学生能德智体美劳全面发展，因此，原先的教育教学方式已经无法满足学生们的发展要求，而互动式教学就是在新课改背景下应运而生的一种教学方式。
关键词】小学英语； 互动式教学； 应用策略。
中图分类号：g4; ;文献标识码：a doi：
10.3969/小学英语教师在教学过程中一般采取的还是传统的教学方式，而传统教学方式一直都是把教师作为课堂的主体，而学生则是作为一名倾听者的身份参与课堂教学，这样做根本无法发挥学生们的积极性，而且在课上师生之间基本没有什么交流，唯一的交流方式也就是教师在提问，这使得学生很容易出现走神的现象，最终导致课堂效率不高。每一门学科的教学都应该把学生作为主体，充分发挥学生的作用，新课改中也提出，要求教师与学生的地位发生转变，学生要代替教师成为课堂的主体，而教师要成为学生们学习的引导者。
而互动式教学模式就能够很好的做到这一点，能够加强师生之间的交流，从中引导学生的学习，激起学生们学习英语的兴趣，最终达到提高学生的英语成绩的目的。
一、互动式教学对小学英语教育的重要性。
互动式教学的教学方式，它是在顺应教育发展和响应新课改的内容下形成的，它吸取了传统教学方式的很多优点，然后也避免了许多传统教学方式的缺点，加强了在教学过程中师生之间的交流，教师能够更加直接的指导学生学习，把学生在学习过程**现错误及时的指正，而学生也更敢于把自己在学习过程**现的问题或者错误来请教教师，而不是像以前询问同学或者是让这个问题一直存在下去。互动式教学优化教学方式，能够引起教师与学生的共鸣，还能够拉近教师与学生，逐渐地培养出学生对学习英语的兴趣，最终达到提高学生英语成绩。
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