作者：周敏华。
**：《都市家教·上半月》2023年第04期。
摘要】初中英语课堂中的有效互动，不仅能够调动课堂教学的氛围，同时也能够使教师更加明确学生的英语知识学习质量，激发学生的英语学习兴趣，对初中英语教学活动的深入开展具有积极的影响。本篇文章首先对互动教学模式的内涵及教学原则进行简单的论述，其次从初中英语课堂互动教学中存在的问题以及初中英语互动教学模式的有效开展两个方面进行分析，旨在更好的旨在学生学习英语，培养学生的英语思维能力，真正展现初中英语课堂互动教学的价值和对学生英语学习的积极影响。
关键词】初中英语；课堂互动教学；英语教学。
初中英语教学的目的在于提升学生对英语语言的掌握能力，培养学生的英语学习兴趣和英语思维能力。在初中英语课堂教学活动当中，英语互动教学模式，能够改善传统的英语教学活动中，课堂教学中“鸦雀无声”的教学氛围，构建轻松、愉快的课堂教学模式，为学生英语知识的深入学习创建良好的条件。本篇文章主要结合实际教学经验，对初中英语课堂互动教学模式进行简单的分析，并提出一些相关的建议和观点，希望能够对初中英语教学活动的深入开展产生一定的积极影响和借鉴意义。
一、互动教学模式的内涵及教学原则。
1.互动教学模式的内涵。
互动教学模式主要指的是以培养学生团自主意识和创新能力为基础，结合学生的实际学习学习能力和认知能力进行教学设计，使学生能够结合具体的教学内容或者具体问题进**感的交流和沟通，互动教学模式更加关注学生在教学中的主体地位，是一个动态性、发展性和交互性的课堂教学模式。
2.互动教学模式的教学原则。
互动教学模式的教学原则主要有主体性原则、过程性原则、交流性原则、创造性原则以及反馈性原则。
1）主体性原则。明确学生在教学中的主体地位，给予学生充足的思考时间以及思考空间，发挥学生的主观能动性和创造性[1]。
初探初中英语课堂互动教学模式
四川省遂宁市拦江中学刘恒。在目前基础教育课程改革的背景下，倡导课堂教师和学生之间的积极 和谐的互动关系，有助于完成课堂教学目标，促进师生的共同发展。因此，关注和讨论初中课堂的师生互动具有重要意义。尤其我国英语教学现状，重语法和词汇的讲授，轻视语言能力的综合应用，这与时代发展的要求还有差距。鉴于英语学...
初中英语课堂“交流 互动”教学模式
初中英语课堂 交流 互动 教学模式。作者 刘淑红。中学生英语 教师版 2017年第02期。新时期，教学工作者愈发重视与学生的沟通与交流，在大量的教学实践中他们总结和发现了较多的教学方法，旨在以此来提高教学质量，为学生综合能力的提升提供帮助。初中英语课堂 交流 互动 教学模式的应用优势在于建立良好的师...
初中英语课堂互动教学模式研究
初中英语课堂互动教学模式的研究。传统的初中英语教学中主要是采取 教师讲授 学生被动听 这种传统的教学模式，忽视了互动的双向交流，同时也忽视了学生作为课堂主体的的本质。在深化教学改革的过程中，要全面优化教学模式，构建英语课堂上的互动教学模式。初中英语双向交流教学模式。一 前言。互动教学模式的构建主要是...