作者：王娴。
**：《校园英语·下旬》2023年第10期。
摘要】随着英语教学的普及，课堂中的师生互动成了日常教学的主要形式。通过双方的相互沟通，会在这种无意识的交流中提升英语的表达能力，提升英语运用能力。
关键词】小学英语；互动交流；教学模式。
作者简介】王娴，苏州市新庄小学校。
一、引言。随着我国教育制度的发展，对于孩童英语的学习逐渐成为了国家教育制度的重点。于英语而言，它具有操作性强、使用范围广的特点。
加强师生之间的活动交流对于提升学生的英语能力具有很好的意义。在这种课堂交流之中，双方会无意识的形成一种超出师生之外的关系，也就是我们所谓的角色关系，他们会在自己所扮演的角色中传达自己的意识，让自己的要求更好地被感知。同时这种交流模式，也会帮助学生无意识地提升自我说明的意识，更好地锻炼他们的语言能力。
二、课堂互动的实际意义。
1.学英语学科教学特点。作为国际通用语言的英语来说，在世界范围内发挥着极其重要的作用，是沟通各个国家交流的重要桥梁。
而英语作为我们日常交流的第二语言，要想更好地学好英语，是一个很大的挑战。但是我们对于汉语的学习也是一个从无到有的过程，从生疏到熟练地发展历程，而英语的学习恰好可以遵循这个规律。用英语去自由的表达观点是培养学生英语能力的重要目标，而英语课堂中的互动交流则是一个很好的锻炼机会。
2.学生的阶段特点。小学的英语学习在整个英语学习中发挥着举足轻重的作用。
如果能够很好的调动小学生学习英语的积极性，让他们更好地将英语作为日常交流的第二语言去运用，则有利于英语教育的普及。小学生具有自己的阶段特点，这也就决定了他们的学习模式必须要和**学习有所区分。对于小学生的课堂教学来说，应该将重点放在提高他们的积极性，满足他们对新鲜事物的好奇上。
小学英语课堂互动教学模式的研究
作者 赵青。新教育时代 2015年第09期。摘要 新课改要求课堂教学要以学生为中心，要充分调动学生学习的主动性和积极性，让学生通过小组合作 合作 的方式来解决问题，要想达到这种效果，我们在进行小学英语授课的过程中，就要采用互动教学模式，从而真正做到在互动教学中发展并开拓学生的思维，达到以教促学，会教...
小学英语课堂互动教学模式的研究
作者 杨娟芳。教育界 中旬 2016年第09期。摘要 随着经济全球化的发展，英语作为一门国际通用语言被越来越多的国家重视。我国更是把英语作为第二语言来学习。在学生学习的生涯中，英语和语文 数学被列为 语数外 三大学科。因此，对于学生而言，英语成绩在学生的成绩中占据着举足轻重的地位。随着新课改钟声的响...
小学英语课堂互动教学模式初探
年 月 日教研前沿。卜宇莫谗踝堂互。文 周志红。学蟆式初槔。摘要 在小学英语课堂教学中，教师和学生之间的交流和对话，提升了学生运用英语表达观点的能力，还能够让学生更好地理解。和掌握英语知识。关键词 课堂互动 兴趣 情境。英语作为当今社会交流经常用到的语言，在人和人之间有着教师及时纠正，这样的互动有利...