摘要：素质教育是当今社会发展的潮流，随着信息时代的来临，我们的生活节奏已经步入快车道。信息传递方式的日新月异，信息传递速度的日益迅捷，要求我们改变传统的教育观念，把学生的创新能力和思维素质的培养提到首位，在数学教学中，培养学生的数学素质是每一位数学老师必须考虑的首要问题。
教学模式是指在一定的教学理论指导下，围绕教学目的，形成相对稳定的教学程序及其实施方法的简要描述．它是教学理论在教学过程中的具体化，又是教学经验的系统总结．在数学教学中，国内外有几十种教学模式，对中学数学教学产生着深刻的影响。
关键字：中学教学、教学模式、学生、能力、培养。
数学是一门逻辑性极强的学科，在教学中要求教会学生准确使用语言对数学问题进行表述，培养学生做发现问题，分析问题、解决问题的主人，因此在课堂教学中，教师要多提供学生从事数学活动的机会，在课堂上允许学生参与，并提出某些不同意见，要留给他们充足的探索时间和空间，同时要鼓励学生敢于质疑问难，激发学生去思考，去求新立异、去创新。
一、学习多种教学模式，提高教学能力。
当前，中学数学教学主要有下面几种基本模式：一是讲授模式。它属于传统模式，突出都是的主导作用有利于学生在较短的时间内系统地学习基础知识和基本技能。
它是当前教学中采用的主要模式，多年以来，在这个基本模式下，为了探索动用启发式教学，充分体现学生的主体地位，不断变革，演变出一些新的形式，正在被广泛运用。二是发现模式。这种教学模式注重了知识的形成过程，有利于体现学生的主体地位及研究问题的方法．但是相对来说教学进度较慢，基础较差的学生接受起来比较困难．这种教学模式整体或部分地在教学中运用，越来越受到教师的重视。
三是自学模式。这种教学模式有利于提高对语言的阅读、理解、交流、运用能力．对于阅读性比较强的教学内容，采用自学模式十分有利。四是掌握模式。
这种教学模式强调了目标和评价，注重把教学过程分解，有利于加强基础，防止分化，在师生基础比较薄弱的学校适应性更强。可以看到，当前教学改革中涌现出的各式各样的教学模式，多数是由上述基本教学模式，，多数是由上述基本教学模式交叉或变形组合而成的。抓住对基本教学模式的学习，就可以更加深刻和主动地理解和学习其它教学模式。
改变数学教学模式,培养学生创新能力
改变数学教学模式，培养学生创新能力。作者 林秀梅。课程教育研究 学法教法研究 2016年第03期。总理提出 大众创业，万众创新。他在激发民族的创业精神和创新基因。而创业精神 创新能力的培养应从义务教育阶段做起，小学阶段是打基础阶段，课堂教学是教育教学的主渠道，因此培养学生创新能力，可以从改变教学模式...
改变教学模式,培养学生自主学习的能力
改变教学模式，培养学生自主学习的能力。作者 车世梅。世纪之星 交流版 2016年第01期。摘要 本文对在新课改理念下教学模式的改变对高中数学教学的影响做了比较全面的阐述及深刻的分析与反思，结合自己对 211 三案引学模式的实践经验提出了一些有利于提高数学教学的具体做法和对策。关键词 高效 自主 模式...
改变授课模式培养自学能力
摘要 中学数学课堂教学要将教学生如何学会学习放在首位，改变旧的教学模式，采用创设情境 引导 展示交流 反馈矫正的新授课模式 知识梳理 典题 概括整合 深化训练的复习授课模式 自主改错 归类讲练 反思总结 再次训练的讲评授课模式，使学生逐步形成较强的自主学习能力，以此来激发学习的积极性，提高教学效率。...