作者：杜娟。
**：《学园》2023年第27期。
摘要】案例教学是一种十分有效的教学模式，应用于高职院校的商务管理教学过程中，可以有效地激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
关键词】商务管理案例教学模式。
中图分类号】g642 【文献标识码】a 【文章编号】1674-4810（2013）27-0074-02
管理是一门综合性的学科，涉及多方面的知识和能力。对商务管理专业的学生来说，不仅需要扎实掌握企业组织管理的各项相关知识，还要具备应用各种方法解决实际问题的能力。所以，在进行商务管理教学的过程中，教师需要合理地进行安排，突出应用，努力培养学生的运用能力和综合素质。
积极尝试各种有效的教学模式，是各高职院校在开展管理类教学活动中需要注意的重要问题。笔者在实践中积极地尝试使用案例教学法来进行商务管理教学。
一对案例教学的认识。
1.案例教学的具体含义。
案例教学，指在实际的教学过程中，教师根据具体教学目标和任务的要求，在课堂上通过描述具体的情境来引导学生运用各种知识和技能，对案例进行分析、讨论，并寻找最佳解决方案的过程。而在课堂教学之外，利用案例教学，教师也可以积极地引导学生选择与教材内容紧密相关的专题，结合实际情况进行分析研究。从而不断提高学生运用知识和解决实际问题的能力，提高教学质量和效果，这是一种十分有效的教学模式。
2.案例教学在实际教学过程中的作用。
案例教学应用于实际教学过程中，可以极大地激发学生的学习热情，有利于学生充分发挥出学习的主体性，并很好地培养学生的学习能力，提高学生的综合素质。
3.案例教学的具体实施过程。
开展案例教学时，教师首先要研发案例，根据教学内容和学生的实际情况，选择最合适的案例。然后，在教学过程中，将案例呈现在大家的面前。具体呈现的过程可以是多样化的，可以采用教师口头描述的方式，也可以利用多**等将案例的具体内容展示在学生的面前。
接着，教师要根据案例的具体内容，并结合案例涉及的教材知识点，提出相应的问题。然后，教师要组织学生展开形式灵活多样的课堂讨论。最后，教师还要带领大家一起，对本次教学的相关内容进行回顾和总结，并进行评价。
商务口译案例辅助教学模式研究
大理学院学报。第 卷第 期 年 月。商务口译案例辅助教学模式研究。许艳。厦门理工学院外语系，福建厦门 摘要 以口译技巧为主线，结合精心设计的主题，运用典型的真实案例进行教学，有利于沟通理论与实践，将学生带入商务口译现场进行综合分析及专题分析，并进行实战或模拟练习。客观分析在商务口译中实施案例辅助教学...
案例教学设计模式研究
武汉市艺术学校湖北武汉430000 目前，案例教学已被越来越多的人所接受，但是总体来说，目前国内的案例教学还处于一个起步的阶段。我国一般课程教学都是讲授课，深陷于传授知识 接受知识的传统模式中，把教学重点放在一系列的理论命题和计量模型上，很少给学生提供历史性的背景资料或真实数据。在这一过程中，学生的...
学案式教学模式案例研究
作者 李绍红。读写算 2011年第27期。一 模式提出。面对 过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康 以及教辅资料泛滥 质量下降等情况，较好的做法是根据学校生源情况教师自己编写学练卷。物理科组本着 把减负落实到中小学教育全过程 着力提高师资水平 的精神进行课堂教学改革，经过一年多的理论学习与教学实践...