摘要：本文以商务英语精读课程的独特性为出发点，以其人才培养目标及市场需求为导向，从教学目的明确，教学效果显著，教学成果巩固三个方面对该课程教学模式进行**。
关键词：商务英语精读教学模式。
随着商务环境的发展和人才要求的提高，商务英语精读课程不应仅仅止步于对学生知识的输入，更要培养学生输出知识来做事的能力。教师的教学思维和教学方式也应随之而变。如何培养高专商务英语专业与外语兼备的复合型实用人才是授课教师面临的新课题。
本文拟对高专商务英语课程模式进行**。
一、 商务英语精读简介。
1. 课程特点。
商务英语精读课是商务英语专业学生的重点课程，学时比例较重，其重要性不言而喻。课该程最突出的特点是英语语言与商务专业知识的密切结合，这一特殊性决定了商务英语精读教学应定位于对学生语言能力及专业技能的培养上。它在英语语言教学的基础上，侧重介绍基础商务知识，培养学生的商务沟通能力和信息获取整合能力，使他们能够灵活运用商务英语知识解决问题。
2. 专业优势。
我国具有广阔的国际商务环境与前景，随着我国的政治和经济实力不断提升，中国经济以前所未有的深度和广度融入到区域经济和全球经济一体化的框架中，我国与世界各国的商务往来日益增多，国际商务活动愈加频繁，如中国国际商务文化交流、国际商务谈判、国际商务合作等等。因此，具有竞争力的应该是外语与专业兼备的复合型人才。
3. 培养目标。
商务英语精读旨在以就业为导向，以应用能力培养为目标的人才，既要具有很好的外语水平，也应具有较好的综合素质和丰富的专业知识， 具体表现在：培养学生能够适应现代各类经贸活动要求， 具备从事商务接待、处理日常商务函电、进行商务谈判、协助外商洽谈业务等工作所需要的英语语言能力和业务实操能力，使学生能顺利地走向社会，培养学生在国际化和多元文化社会工作环境下的生存能力，适应工作岗位和社会发展要求。
二、商务英语精读教学现状。
高校商务英语写作教学模式研究
作者 徐静。亚太教育 2015年第36期。摘要 本文比较分析了四种主流英语写作教学法，并结合商务英语写作教学特点，试图探索具体且操作性较高的写作教学模式，以达到结果 过程 内容合理兼顾的教学目的。关键词 商务英语写作 写作教学法 研究。中图分类号 g712文献标志码 a文章编号 2095 9214 ...
高校商务英语教学模式研究
作者 包秋圆。文理导航 2016年第12期。摘要 文章针对高校商务英语教学的现状进行了分析，探析了若干种高校商务英语教学模式，旨在为高校商务英语教师以及相关教育研究人员提供一定的参考。关键词 高校 商务英语 教学模式。一 前言。随着经济全球化发展进程的加快，我国对商务英语人才的需求量不断增加，并且对...
商务英语教学培养模式研究
从学科和课程的视角分析了商务英语的特点和内涵，重点讨论了如何在新的经济发展形势下根据社会市场需求确定人才培养方案，进行商务英语教学。摘要 以黑龙江科技大学公共外语商务英语教学为例，针对当前商务英语学生缺乏综合能力和实践能力的状况，以社会和市场需求为标尺，重新审视目前的商务英语教学，提出 英语 专业 ...