作者：蔡隽。
**：《课程教育研究·下》2023年第02期。
摘要】网络正影响和改变着教育教学的各个方面，使得教育理念、教学模式、交流方式等在发生着潜移默化的变化，而这些正是催生网络集体备课方式的源头。
关键词】网络集体备课
中图分类号】g622【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089（2014）2-0073-02
网络集体备课是以网络为平台，打破传统备课在时间、地域等方面的局限性，促成教师之间跨时空的合作与共享。网络集体备课可以最大限度发挥集体优势，提高备课质量、提升教师课堂教学效率。我校自研究"快乐、高效"课堂以来，我们构建自主课堂，培养学生主动学习的良好习惯，并探索网络背景下的集体备课模式，主要研究内容为：
课前研究如何进行指导性预习，课中研究在教师引导下的学生主体性学习，课后如何进行拓展性综合练习。为提高网络集体备课效率，我们从转变观念入手，强化管理，认真开展反思活动，取得了一定的实效。
一、树立三个新理念，观念转变是前提
网络正影响和改变着教育教学的各个方面，使得教育理念、教学模式、学习方式等在发生着潜移默化的变化，而这一系列变化正是催生网络集体备课方式的源头活水。
一）树立新的教师观
新课程改革对教师提出了新的要求，呼唤教师从传统的教育角色中摆脱出来，进入新角色。教师要从知识的传授者、灌输者、拥有者转变为教学活动的组织者、帮助者、合作者；从尊贵者、训导者、管理者转变为引导者、激励者、服务者。如在课前，我们首先从调查学情开始设计"导学案"，实施以"学"定"教"；在课中，教师自始自终"致力于导"，教师充当的是一个组织者与指导者的角色，通过激励与引导，使学生自奋其力，自致其知。
在教师富有智慧的引导中，学生放飞心灵，张扬个性，活跃思维，启迪智慧，激活创造。
网络集体备课模式
可编辑。六步三平台 网络集体备课模式。为了提升我学区教研质量，进一步提高教育教学水平，结合我学区实际情况，我们在四年级共开展了10次网络集体备课，经过一个学期的摸索，取得了良好的效果，现将网络集体备课模式总结如下 一 六步三平台 模式。六步三平台 模式的 六步 包括训 研 备 讲 议 思六个步骤，三...
探索集体备课有效模式
探索集体备课有效模式，提高英语课堂实效。一 探索集体备课有效模式的必要性。英语教研组传统的集体备课只是把教材有关的内容直接分解到人，让每个人事先从备教材 教法 学法 教学过程 知识的重难点 教学目标 板书设计等几个方面备好教案，复印数份，相互交流，然后各拿现成的教案上课，把备好的教案搁置一边，使集体...
中职英语集体备课模式的探索
作者 任玉忠。摘要 集体备课是中职英语教学改革的需要。要完善集体备课模式，可从以下方面着手 由课时备课转为单元模块备课，由以教师为中心转为以学生为中心，由课后作业转为导学案的精准训练，由课后小结转为课后反思。关键词 中职英语 集体备课 模式。中图分类号 g633.95 文献标识码 a 文章编号 16...