英语教学备课

发布 2021-03-07 04:49:28 阅读 2738

泰和四中。蒋冬媛。

1.教案有新授课教案,复习课教案,讲评课教案,作文课教案,活动课教案,实验课教案等。

2.一般情况下,教案应为详案,一节课一案。但是要有一定单性,不能太死板。

3.备课要备教材、备学情、备教法,但是主要还是备学生,所谓学生中心。

4.教学的三维目标:知识与能力,过程与方法,情感态度价值观,主要还是指示语技能。

5.备课重点放在“学生需要什么”?学什么,怎样学上。体现“九点”:重点,难点,知识点,能力点,教育点,训练点,考试点,易错点,易混点。

6.课前准备包括师生的查阅资料,观察与实践,实验与操作,课件与教具。

7.板书设计要精练,突出重点,强调易错点与易混点,要系统,条理。

8.学习内容与问题设计从学生角度提出问题,列举典型,精选习题,分层要求,此栏相当与学案,要体现出备课“九点”中的前六点。

9.相关拓展及重点(学法)指导应是问题要点,试题易错点与易混点,学习方法点拨,知识内容与中考联系。

10.设计意图应指出的问题,列举的典型,精选的习题,有什么用意与目的,它与教学目标相照应。

11.反馈与提高是对本节教学内容和教学目标的强化与拓展,可设计基本题,能力题,选取高考试题。

英语教学备课心得

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