为了使作业批改规范化、准确化，体现长垣金笔作文的知识特色，特制定本说明。
一．作文批改的四大原则：
1、要做到细心、耐心、用心、及时。
2、要以语文、作文基础知识为评改依据。
3、要做到围绕金笔作文知识点进行批改。
4、要体现上节课的教学要点。
二．作业批改要求。
1、作业在下次上课前半天完成批改。
2、作业要在下次课上有针对性地进行讲评。
3、作业批改完毕后，要在备课本上进行作业分析。
4、以语基、作基知识为依据按要求评改。
1．正确地使用标准修改符号：
1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：用于有问题的字、词、句、段，提示自行分析错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12、前移号：文字前移或顶格。
以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用。
2基本功及基础知识方面：
1、卷面整洁，格式正确。
2、书写规范，无错别字。
3、用词准确，恰如其分。
4、语句通顺，语法正确。
5、标点符号使用正确规范。
3篇章结构方面：
1、分段清晰、准确。
2、段落衔接是否自然、贴切。
3、详略得当。
4、选材方面。
要么有意义，要么有意思，生活中的小事，真实的事。
根据金笔作文特色要求修改（百字新事写作要求）
1、开头要言简意赅。
2、经过要突出中心，围绕中心详细描述。
3、经过中的动作、语言、神态、心理、场面描写是否具体，不丢环节。
4、结尾要自然、扣题，揭示一定的哲理或道理。
5、批改的具体要求。
1、批改一篇文章，一般要读三遍。
第一遍，初步了解这篇文章，根据百字新事的要求大体了解学生的选材。
第二遍，仔细批改。
1、题目是否恰当。
2、错别字的修改。
3、语句是否通顺。
4、开头描写是否到位，是否含有四个要素（时间、地点、人物、事件）
5、词语、成语、名言诗句引用是否恰当。
6、经过部分围绕知识点详细批改。
a、学生写作是否落实上节课的知识点。
b、学生写作是否运用了之前所有已经学习过的知识点和技巧。
c、是否围绕百字新事的写作要求进行写作（动作、语言、神态、心理、场面）
7、结尾是否合理，是否写出了自己的独特感受。
第三遍，再检查一下是否还有什么问题，查缺补漏。
8、每页文章的眉批（旁批）不少于三个。结尾的评语要恰如其分。一般要分三部分：
a、围绕作文的各个知识点指出这篇文章的优点。
b、围绕作文的各个知识点帮学生客观分析作文不足之处。
c、给予鼓励或赞美，有时给学生一些引导启发，激励他们自信；有时提出改进的意见或方法。
6、口头作业的批改。
1、教师切记将口头作业漏掉评改。
2、口头作业的评改要有记录。
3、口头作业的评语要用赏识的语言。
7、作业的检查。
教师应把作业看成教学检查的一种手段。
长垣金笔作文教育。
2023年7月。
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