作文评改方法。
叶圣陶说：“文章要自己改，学生学会了自改的本领，才能把文章写好。”所以，指导学生对自己的作文进行修改，也是一种有效的批改方式。
作文评改标准，大致分为字体和标点、内容、结构、表达、语言、创意等几方面。
一） 看题目是否扣紧要写的主题来命题。
二）字体和标点读第一遍注意这几点。
1、 字体是否美观、端正、书面是否干净、整洁。
2、 错别字，要求将错别字在原文处打上标记，并在旁批处打上方框，重复的错别字不计。
3、 标点，强调句号、引号、叹号、问号、书名号的使用，错误的在原文中打上标记，在旁批处修改。
三）句子读第二遍
1.看这篇文章那个词用的好，用得好的词在词的下面“△”标出。
2.找出写的好的句子，用连续的圈画出。并写好眉批，谈这句话写出了什么，这句话好在**，这句话用上了某种修辞手法，文句是否有意蕴，感情是否丰富，真挚感人，是否让人有回味，或引人发笑，或为之感动，或为之深思等。
3.病句找出**，然后帮其修改，**一般有：缺少成分，词语重复，语序颠倒，用词不当等。修改的符号有：删除符合，插入符号，颠倒符号等。
四）内容总体看第三遍。
1、中心是否切合题意，内容是否真实可信。
2、选材是否围绕中心，是否符合生活实际，是否具有典型性，人物的动作、语言、神态的描写是否生动。
3、看人物形象是否丰富，性格是否合乎情节，材料是否丰富。
4、写景物的文章，对景物的描写是否细腻。
三） 结构
1、 层次段落划分是否清晰，结构是否完整，
2、 段落之间是否过渡自然。
3、 前后是否相照应，开头和结尾是否得体。
进行总评。1、 语言是否流畅，即读起来很顺畅，不疙疙瘩瘩的。
2、 用词生动新颖恰当，句式灵活，错落有致，如长短句交错，陈述、反问、设问交错等。
3、 善于运用各种修辞手法，如比喻、夸张、排比、引用等。
4、 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，包括题目、开头、主体、结尾新奇巧妙。
5、 能体现出自己独特的个性特征。
作文批改方法
一 文面 10分 1 字数在850以上 5分 2 卷面整洁 2分 3 规范格式和书写 2分 4 无错别字 1分 二 立意 选材 情感 15分 1 写完整一两件事 5分 2 中心积极向上 2分 3 情感真挚自然 2分 4 选的材料能突出中心 5分 三 结构 10分 1 题目完整 2分 2 段落在五段以...
作文批改方法
1 冷改法。冷，即是冷处理。先将学生完成的作文收集起来放置3 4天后再发还给学生，引导学生站在读者的角度通过默读从头审视自己的作文，找出其中尚需进一步修改完善的地方并着手修改。此法既可消除学生作文后 私于自是，不忍割截 白居易语 的心理，又可使学生在原作的基础上引发新的思维火花。长期进行这种作文修改...
作文批改方法
窗体顶端。对作文教学，我推崇魏书生老师的作文教学十法，并在自身的作文教学中努力实践者。怎样批改作文？从易到难，列出十条要求，第一次批改只提一条要求，大家觉得很简单，会做了，第二次，再提第二条要求。这样10几篇文章批下来，每位学生就都能围绕一篇作文，从10个方面写出批语了。以下10个方面，每个方面给5...