【写人物作文加批改评语】作文批改评语。
从小学三年级到高中，写人作文的训练可谓是从未停止，那是不是学生就练得炉火纯青了呢？不然！我们常看到学生写人的作文。
千人一面，我们常听到学生喊。
这个作文我们写过，我们也常常感慨学生笔下的人物不够丰满。下面是的关于写人物作文加批改评语的内容，希望对您有所帮助！
一身旧得不能再旧的花布衣裳，一双小眼睛，一个塌下去的的大鼻子，满脸密密麻麻的雀斑，还有那一笑就能露出来的小虎牙。她是谁呢？她就是刚搬到我家旁边的新邻居——琪琪。
第一眼看到她时，我就从心里讨厌她。她长得那么丑，穿得那么土，最重要的是从此以后我要天天面对她，真是令人头痛不已！
那是一个风和日丽的下午，我独自一人悠闲地走在小区花园里。忽然，一个瘦小的身影引起了我的注意。那不是琪琪吗？
她蹑手蹑脚地走着，手里拿着一包东西，时不时地左看看，右，好像怕被人看见。她做贼似的干什么呢？琪琪这一连串举动，引起了我的好奇心，我也蹑手蹑脚地跟在琪琪后面走着。
突然，她走进了一个小胡同，四处看看，确定没人以后，才把手里的那包东西打开，里面装的全是猫粮！她把**倒在一个小盘子里，“喵喵”地叫了几声，立刻便从四周窜出两只小猫来。它们浑身脏兮兮的，看样子是两条流浪猫。
它们看到琪琪，高兴地围着她团团转。琪琪看到它们也很高兴，和它们玩过一阵后，才对着他们说：“欢欢，毛毛，别玩了，赶快吃吧，这可是我省下一个星期的零花钱给你们买的，快吃吧！
”说完，便把猫粮推到它们跟前，微笑着看着它们进食……看到这里，我什么都明白了，琪琪的妈妈对猫毛过敏，她不能把这两只猫带回家里养，便用自己节省下来的零花钱喂养这两只流浪猫。
我深深地被琪琪打动了。我变得不在讨厌琪琪了，也不再觉得琪琪丑了。相反，她是世界上最漂亮、最可爱的女孩。因为在那__外表下，隐藏着一刻天使般纯洁善良的心！
教师评语：我深深地被琪琪打动了。我变得不在讨厌琪琪了，也不再觉得琪琪丑了。
相反，她是世界上最漂亮、最可爱的女孩。因为在那__外表下，隐藏着一刻天使般纯洁善良的心。情感真挚，画龙点睛。
我有一个活泼可爱的妹妹，她有卷卷的头发，下面有一对柳叶眉，还有一双机灵的小眼睛，小巧的鼻孔，大大的嘴巴上有红红的嘴唇，她特霸道。
记的有一次我买了一个遥控赛车，回到家里我就打开包装开始玩遥控赛车了，我玩的正高兴的时候，我那个活泼可爱的妹妹出现在我眼前，走到我身边对我凶声恶煞的说：“哥哥你快把你手中的遥控赛车给我玩”，我大声向她吼道，“我就是不给你玩”。突然她使用她的独门绝技，那就是哭。
她大声哭道。我对她唱着小调说：“你哭吧哭吧我不会管你”。
她这时无奈了，只得求助她的2代救星，那就是我的妈妈。她把我妈妈喊来说“姨妈哥哥不把赛车给我玩”，妈妈对我说：“快把赛车给妹妹玩”。
我大声说：“不给就是不给，死也不会给”。接着一场唇枪舌战开始了。
过了一会儿，我输了，只得将遥控赛车给妹妹玩。这时妹妹跳起来大声说“哦耶，我可以玩遥控赛车了”。
这就是我的妹妹，一个活泼可爱而又霸道的妹妹，但我还是喜欢她。
教师评语：本文是一篇写人的记叙文。文章分别从妹妹的外貌、性格等方面介绍，选材典型，叙事条理，生动的语言，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣。抓住人物的特点，使人物形象更加鲜明。
在我的印象里，天使是有一对纯洁高贵的翅膀的，她一身素净，头顶有一个闪耀的光圈，手持一把竖琴，在天堂里来回踱步。在我未出世之前，她的怀抱便是我的摇篮，她讴歌轻唱，她只为我讴歌，她的歌声只附在我身上。想必，这也许是人类最初的记忆。
我不喜欢管她叫安琪儿，这个名字太童稚了，她不是这样的，在心目中，她有**之美，她的温柔与浪漫使她的美丽超乎了其他任何一个天使。
她是我的守护神，她教会我吃饭、读书、写字……她教会我成长，她教会我感恩，她教会我如何爱别人，更多的，她教会了我如何做一名天使。
她说，每一个天使都是由安琪儿进化而来的，而每个安琪儿都有一颗纯净快乐的心灵，她也希望我简单快乐一点，这便是我回报她的最好方法——做她那个天真无邪的安琪儿。她说，也许有一天，我不再只是懵懂地快乐，而是学会了深沉的思考，也就暗示着我已进入了进化的最初阶段，也许我思考的问题很浮浅，但她依然支持我，支持我的内心，支持我的一切想法。可我又舍不得曾经的乐趣，会有些“坏想法”，试着回到过去，我的天使不阻止我这么做，但她也开始向我灌输各种哲理与智慧，使我第一次品味到有深度的美妙。
我的天使，我的守护神，她会一直陪我走下去，直到她的翅膀上的羽毛落光，于是，她便将光环传递给我，将这个神圣伟大的任务延续下去，而她，已是白发苍苍，声音也不再嘹亮，那张最美的脸变成了一张枯叶，她却依然站在光线黯淡处凝望着我，看我哺育又一个安琪儿，她的温柔还在我血液中流淌。我的天使，我的守护神，我的母亲……
教师评语：这篇记叙文开头即描绘了天使美的外形，设置悬念，天使指谁？中间用具体的生活情节展现天使的奉献、快乐、智慧，加深悬念，结尾用含蓄的语言解释悬念，情节引人。
内容仅供参考。
写人作文加批改评语
写人作文加批改评语一。姥姥病逝了。我以为姥爷会哭，但他没有，他只是在暮云叆叇的天气里一个人坐在藤椅上发呆。姥爷家本来有两棵长得很可人的芦荟，一棵由姥爷照顾，一棵由姥姥照顾。就在姥姥走之后的一个月内，两棵芦荟相继枯死。姥爷说，一个人支不起这个家。明媚的阳光洒在姥爷眉头，像一座沉睡了很久的雕像。姥姥生前...
人物作文批改评语
各位老师在批改写人作文的时候是怎么样写相关的批改评语的呢？我们可以看看下面，欢迎大家借鉴哦！1 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。2 文章对 的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 作了细腻而传神的刻画。3 切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。4 这篇文章充满了激情，从...
童话作文加批改评语小学作文批改评语大全
童话作文加批改评语 小学作文批改评语大全。学写童话作文，能发展学生的创造性思维，丰富学生的情感，拓展学生的视野，提高学生的人文素养。下面是的关于童话作文加批改评语的内容，希望对您有所帮助！在一处花丛里，住着一只勤劳的蜜蜂和一只漂亮的蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，蝴蝶在花丛里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到...