2019-2020学年二年级语文下册《南辕北辙》导学案北师大版。
一、学习目标：
1、我会识记文中“辕，辙，梁，固，执”等字。2、能有感情地朗读课文，并能用自己的语言复述课文。3、通过学习课文，我明白了“南辕北辙”的寓意。
二、**新知：学习指导（一）方法：自主学习。
自由读课文，边读边画出文中的生字新词。（3分钟后检测）我会读：
南辕北辙固执奔驰诚恳我理解下列词语的意思：诚恳：固执己见。
学习指导（二）方法：合作交流。
1、“南辕北辙”讲了一个什么故事？2、《南辕北辙》中那个坐车人是怎么想的？
他的朋友又是怎么想的？谁的想法对？3、那个坐车的人能到楚国吗？为什么？
4、你从“南辕北辙”这个成语故事中明白了什么？三、达标检测巩固：
1、小组合作分角色表演课文。①分担角色。
人物语言、动作、表情2、复述课文。四，延伸：
交流搜集的寓言故事。
二年级语文导学提纲
2009 2010学年第二学期。二年级语文导学提纲第一单元 杨丽丽 1春天来了 导学题纲 1 自读课文，遇到不认识的字借助借助工具解决。2 小组内交流我会认里的字 你是用什么方法记住他们的？3 练习有感情地朗读课文，并背诵课文。4 学会我会写里的字，会组词。左右结构的字写时注意左右两部。分的比例。古...
语文导学稿x二年级
第八单元31回声。执笔人 王霞。教师寄语 学习目标 1 掌握本课的生字 藏 捡 扔 波 荡 这些生字和所组成的词语。2 引导学生体会课文中的优美词句，培养学生的审美情操。3 通过学习 回声 这篇课文，认识科学的有趣，从而培养学生爱科学 学科学的兴趣。4 能正确 流利地朗读课文。教学难点 懂得什么是 ...
北师大小学二年级语文下册《南辕北辙》教案
南辕北辙。教学目标 1 认识并会写本课生字字。2 朗读课文，联系上下文理解词语。3 学会质疑读懂故事，体会成语的意义。教学难点 体会成语的意义。教学准备 字词卡片 课件。课时安排 二课时。第一课时。教学过程 一 导入。1 交流搜集的成语故事。2 今天我们再来学习一个成语故事 南辕北辙 板书课题。二 ...