2009——2010学年第二学期。
二年级语文导学提纲第一单元（杨丽丽）
1春天来了》导学题纲：
1、自读课文，遇到不认识的字借助借助工具解决。2、小组内交流我会认里的字：你是用什么方法记住他们的？3、练习有感情地朗读课文，并背诵课文。
4、学会我会写里的字，会组词。左右结构的字写时注意左右两部。
分的比例。２古诗两首〉导学题纲：
、自读古诗，解决自己不认识的字。
、小组内交流我会认里的字：你是用什么方法记住他们的？３、结合图，大体了解古诗的意思。４、练习背诵古诗。
、学会我会写的字。注意：烧字的写法。〈３笋芽儿〉导学题纲：
、自读课文，解决自己不会的字。２、学习别人的好方法来记我会认里的字。
、小组交流：怎么读才能读出春天的美好？练习有感情地朗读。
４、学会我会写里的字。注意：喊、呼唤、滋润字的写法。
５、抄写文章中描写美好春天的句子。〈４小鹿的玫瑰花〉导学题纲。１、自读课文，解决自己不会的字。
２、小组内交流识字的好方法。
、读课文小组内交流讨论：读了课文我知道了什么？４、小组内交流讨论：为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽？５、读了课文你懂得了什么？
、学会生字。注意：浇、谢、渐字的写法。
第二单元（段进文）
6泉水》导学题纲：１、借助拼音学会生字。
、讨论：“天然水塔”指的是什么？他有什么特点？３、练习有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。《7雷锋叔叔，你在**》导学题纲：１、借助拼音，自学生字。
、再读课文，小组讨论：雷锋叔叔，在**？课文最后一句话是。
什么意思？、练习有感情地朗读课文，背诵课文。４、学会生字。注意：迹，滴的写法。《8我不是最弱小的》导学题纲：
、借助拼音，认识15个字，注意萨、簇、聊的读音。２、讨论：为什么说萨沙不是最弱小的？３、讨论：学了课文你懂得了什么？
、学会本课的生字。注意弱、掀、厦的写法。《9生日礼物》导学题纲：１、借助拼音，认会10个生字。２、说一说，读了课文你知道了什么？
、小组讨论：妈妈为什么哭了？你认为这是一个怎样的小男孩？
、讨论：学了课文，你想说些什么？５、学会本课的生字。注意：塞、废的写法。第三单元（张小美）《11日月潭》
、自读课文，画出文中的生字，借助拼音读准字音，和同桌交流。
识字方法。1）给以下难读的字注音：晰佛朦胧。
2）你认为难写的字有哪些？说说写时要注意什么？
、默读课文1-2自然段，边读边思考：日月潭的名字是怎么得来。
的？、认真读读课文3-5自然段，想一想你最喜欢日月潭什么时候的。
景色，将有关的语句多读几遍，读出感情，读给组内同学听一听。
、背诵自己喜欢的部分。
、和同学说一说，台湾除了有日月潭，还有哪些名胜古迹？《12葡萄沟》
、自读课文，画出文中的生字新词，借助拼音读准字音，读顺句。
子，读通课文。（1）注意“紫”的读音。（2）注意区分：密-蜜。
、有感情的朗读课文，想想为什么说葡萄沟是个好地方。用笔画。
出有关的句子或者段落，和小组同学交流交流。３、完成课后“我会填”
、和同学说说我们家乡有名的特产吧！
13、难忘的泼水节》
、自读课文，画出生字新词，读准字音，读顺句子，读熟课文。（1）注意多音字的读法。“好、空、乐、盛”完成课后的“我会填”（2）写写以下的字：敬脚凰。
2整体朗读课文，思考：为什么说傣族人民感到2023年的泼水节特别难忘？用笔画出有关的句子或者段落，多读几遍，并和同学谈谈自己的体会或感受。《14北京亮起来了》
、自读课文，画出生字新词，借助拼音读准字音，读顺句子，读。
熟课文。1）注意以下的字的读音：霓、幢、廓。
2）把“我会写”中的“辉煌、雄、焕”写一写。
、再读课文，和同桌交流：你读懂了什么？还有哪些没有读懂。
呢？和同学读一读课后的“读读记记”，说说不理解的词语）３、默读课文，边读边画出你觉得写得美得语句，多读几遍，读出。
感情，和小组同学合作读一读。４、背诵自己喜欢的部分。
、读一读“我知道”，和同学说一说北京的名胜古迹。
第四单元（马会荣）
15动手做做看》导学题纲：
、自读课文，借助拼音认会并和同桌交流识字方法。
、默读课文，小组讨论：伊琳娜开始为什么生气？后来为什么又。
笑了？找出有关段落读读。
、小组讨论：读了课文你有什么启发？４、学会本课的生字。
16邮票齿孔的故事》导学题纲：
、初读课文，边读边画出不认识的字，借助拼音自己学会。２、交流识字方法。
、读课文，小组讨论：读了课文你知道了什么？
、讨论：从带齿孔邮票的发明的过程中你受到了什么启发？５、学会本课的生字。《17画风》导学题纲：
、自由读课文，画出生字，借助拼音多读几遍，认清字形，读准。
字音。、全班交流，识字方法。
、小组讨论：课文中的三个孩子分别画了什么来表现风？你还会。
用什么方法来表现风呢？４、说说读了课文你懂得了什么道理？５、完成“读读写写”。
语文导学稿x二年级
第八单元31回声。执笔人 王霞。教师寄语 学习目标 1 掌握本课的生字 藏 捡 扔 波 荡 这些生字和所组成的词语。2 引导学生体会课文中的优美词句，培养学生的审美情操。3 通过学习 回声 这篇课文，认识科学的有趣，从而培养学生爱科学 学科学的兴趣。4 能正确 流利地朗读课文。教学难点 懂得什么是 ...
二年级语文导学单 孔琼
13 等我也长了胡子。第一课时。设计 孔琼审核 一 学习目标。1.会认 胡 蜘 等生字，会写 句 事 险 教 四个生字。2 正确流利有感情朗读课文。达标检测。一 选择正确的音节。蜘蛛 zh zh zizu 搬 b n d n 骗 pi n bi n 险 xi n x n 二 把 句 事 险 教 准确...
二年级语文预习提纲
读 1 初读 读正确 2 标段节 圈生字 划好词好句 词 句 3 再读。流利 有感情 认 1 注音 2 找课文中的词语，找 3 读一遍。写 1 注音 2 描 组词。思 1 思考解决泡泡中的问题 2 质疑 3 拓展，查找相关资料。读 1 初读 读正确 2 标段节 圈生字 划好词好句 词 句 3 再读。...