教学目标结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。
重点 1、结合生活情景认识角。2、用尺画角。
教学仪器与**多**课件，角的学具、一张长方形的纸、三角板。
教学过程。义务教育课程标准实验教材二年级上册3840页中的例题及其练习。
一、情景导入：
出示主题图，让学生观察并说说都看到了什么。学生根据自己的观察说完以后，出示红线标出图中的角。由此引出课题：角。
二、教学例1
1、让学生说一说在生活中还有哪些物体有角。学生说完以后从其中的三种实物（吸管、剪刀、水龙头）中抽取出角（锐角、直角、钝角），让学生认识。在此基础上介绍角的各部分的名称：
角有一个顶点和两条边组成。
2、学生用学具自己动手做角。
教师：下面请同学们拿出准备好的学具自己动手做一个角，并指出哪是角的顶点？哪是角的边？
师拿出准备好的长方形的纸说：请同学们指出老师手中的纸上的角。
学生指完后师说：其实除了这四个角以外我还可以用这张纸做出其他的角，你能吗？
学生动手操作并出示自己做成的角。
三、教学例2
下面咱们一起来研究一下怎么样画角。教师示范。画角时教师要注意强调两边的画法。（方向）
师：下面请同学们自己画一个角。师巡视。
四、练习。教科书练习八题。
小学数学第三册教学案。
课题角的初步认识（二） 课型新授案序 8
教学。目标结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，会用三角板判断直角和画直角。
重点直角的认识及角的大小的比较。
教学仪器与**一张空白的纸、三角板。
教学过程。教学环节内容师生活动修改意见。
义务教育课程标准实验教材二年级上册4041页中的例题及其练习。
一、教学例3
1、微机出示例3图。让学生找出图中的角，并观察一下这些角有什么特点？学生边说，教师边用微机把图中的角用红线标出，并在黑板上画出直角。然后再让学生观察。
2、动手操作。让学生拿出准备好的空白纸动手折一下，看怎么样才能折出直角？学生活动。
二、教学例4
1、师：请同学们拿出三角板，观察一下三角板上有没有你认识的角。学生观察并指出三角板上的直角。
2、小组讨论：三角板上的直角有什么用途呢？
3、交流汇报。当学生提出用三角板来检验直角时，教师要在学生说完后对于比的方法加以说明。
教学环节内容。
师生活动修改意见。
3、让学生用这个方法比一比自己折出的角是不是直角。
4、以小组为单位动手比一比自己周围的一些角是不是直角。
5、用三角板画直角。
师：你们能不能用三角板画一个直角？下面自己动手试一试。学生画时，教师巡视并指正画的方法。
三、练习。1、练习八的46题。2、第题。
3、生活中的数学。
这里可以学生根据图中的提示说一说生活中哪些地方有角？哪些地方用到角？什么时候会用三角板画角？
4、回家以后找一些角，并用三角板量一量是不是直角。
课题直角的初步认识课型新授案序 9
目标 7、 让学生认识角的一种特殊形式？直角。
8、 使学生初步认识知道有大有小，直观感知角的大小与两条边叉开的大小有关。
9、 使学生初步了解角在日常生活中的应用。
10、 培养学生初步的观察能力和动手能力。
重点直角的认识及角的大小比较。
难点。教学仪器与**投影仪、三角板、课件白纸、三角板、直尺。
教学基。本思路。
板书设计。教学过程。
步骤师生活动修改意见。
创设情景。我们上一节课学习了角知道了日常生活中有许多的角。下面请同学们观察一下这些图中存在角吗？
学生回答。新授。
1、认识角。
师：像这样的角我们叫它直角。我们可以用一种符号把他表示出来。
**新知，合作交流。
1、 从生活中找直角。
学生分组交流，全班汇报，判断直角，画直角，总结画直角的方法。
巩固学习。做一做。
小结：师：我们学习的直角是一种特殊。
小学二年级数学教案 角的初步认识
角的初步认识教学内容 人教实验教材二年级上册第38 40页做一做。教学目标 1 在具体的生活情境与实际操作中，感知角的基本特等特征。2 利用角的特征来发现角 画角 创造角。3 在小组合作中养成倾听的习惯，培养口头发达的能力。教学重点 1 认识角。2 从直观感知中抽象出角的图形和正确的画角。教学过程 ...
角的初步认识二年级数学教案
二 动手操作 新知 一 指一指初步感知角。1 学生小组合作在主题图中指出角2 汇报交流时课件呈现有色线标示出角 二 描一描认识角各部分的名称。1.从主题图中提取教学素材课件出示例1 先不出示红线 2 让学生仔细观察分别找出角并在图上描画出来3 从实物中抽象出角。4.比较观察 这些角有什么相同之处。5...
二年级数学教案《角的初步认识》教学
二年级数学教案 角的初步认识 教学。教学内容 教材第43页例1 例2以及课堂活动 练习十1 2题。教学目标 1 结合生活情境认识角，感受角与生活的密切联系。2 能说出角的各部分名称，会辩认角。3 在探索角的过程中，获得成功体验。教学重点 结合生活情境认识角。教学难点 会辩认角。教具 学具 实物展示台...