教学设计：
第二课时买衣服。
学习内容 ：
认识大面额人民币。（课本第页）
学习目标：1.认识大面额人民币，掌握大面额人民币之间的换算，能正确进行换算。
2 .能解决简单的购物问题，体会人民币的应用价值。
积累购物经验。
学习准备：多**、人民币模型。
学习过程：一． 板书课题。
小朋友们，过年时我们都要买新衣服，今天这节课我们在买衣服中认识大面额的人民币，请伸出小手和老师一起板书课题。
二． 出示学习目标。
这节课的学习目标是：。1.认识大面额人民币，掌握大面额人民币之间的换算，能正确进行换算。
2 .能解决简单的购物问题，体会人民币的应用价值。目标明确了，那要达到这个目标，还要靠大家的努力，孩子们你们有信心学会吗？
好，非常棒！老师也相信你们，那请按老师的自学指导认真看书，自学时比一比谁的坐姿最端正，谁看书最认真。
三． 口述自学指导。
1. 把书翻到第12页，观察主题图。
上衣（ ）元，t恤（ ）元，裙子（ ）元，套装（ ）元。
2. 认真观察图1
根据颜色、数字、图案观察大面额的人民币是（ ）元，（ 元、（ 元、（ 元。
3. 认真观察图2
方法一：（ 张20元+（ 张10元+（ 张1元。
方法二：（ 张20元+（ 张5元+（ 张5角。
方法三：（ 张10元+（ 张2角。
4. 请你提出一个数学问题，并尝试解答。
四． 检测。
孩子们，刚才大家自学的很认真，下面老师来对大家进行检测，检测时比一比谁的字迹最工整，谁能一次做对检测题。
课本第13页，第1题。
1. 指两名同学在黑板上做，其余学生做在练习本上。
2. 师巡视，搜集学生中的错误，不随意辅导。
五． 后教（议一议）
1．学生更正。
提示：有不同的方法的请上台表述。
2．.讨论（议一议）
a. 认为对的请举手，你是怎样想的？
b. 认为15元+45元=60元对的请举手？你是怎样付钱的？还有其它方法吗？
3. 评议板书，估计正确率。
4. 同桌对改，更正错误。
六．全课小结。
今天我们认识了大面额人民币，并会进行简单的换算，生活中还有很多地方用到这些知识，只要我们善于思考，勤于动脑，都能很好的解决。
七。当堂训练。
下面就用今天学的知识来比赛做作业，比一比谁的字体最端正，谁能做全对。
作业课本第13页2.3题。
板书设计：买衣服。
认识大面额人民币。
100元 50元 20元 10元。
二年级永威数学上册买文具
教学设计 第一课时买文具学习内容 认识小面额人民币。课本第 页 学习目标 1.认识小面额人民币，知道1元 10角，1角 10分。2 经历购物过程，感受1元的实际价值，并会进行简单的计算，积累购物经验。学习准备 多 人民币模型学习过程 一 板书课题。小朋友们，你们逛过超市吗？到超市买东西时要准备些什么...
二年级永威数学上册秋游
教学设计 第二课时秋游。学习内容 秋游 连减运算 课本第4页，第5页 学习目标 1.掌握100以内数的连减运算的计算方法。2 能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以有不同的解决方法。学习准备 多 学习过程 一 板书课题。秋天到了，有一群小朋友分成两队准备去郊游，需要乘船，可是他们遇到了问题，...
二年级永威数学上册《练习七》
第三课时练习七。学习内容。练习七 乘法口诀求商 学习目标。1 熟练用乘法口诀进行表内乘除法口算。2 运用所学知识分析，解决一些简单的实际问题学习准备。多 学习过程。一 板书课题，揭示目标。孩子们，这节课我们来对本单元进行练习，这节课的学习目标是 1 熟练用乘法口诀进行表内乘除法口算。2 运用所学知识...