克和千克图形与变换解决问题。
学习内容。课本第121～122页第9～14题，第125～126页练习二十四第9～13题。学习目标。
能够形成对克和千克的观念。能结合自己的实际生活对图形和变换进行描述。能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。
课文讲解。复习“克和千克”，要注意培养孩子形成正确的观念。
第9题，让孩子根据生活经验对一些实际物体选择合适的重量。在孩子作出选择后，让孩子说一说选择（或不选择）的理由，从而加深对克和千克的认识。第10题，准备一些实物，让孩子用手掂一掂，估一估，再用秤称一称，看自己估得是否正确，以便增加孩子的感性认识。
复习“图形与变换”，让孩子说一说生活中的锐角和钝角、平移和旋转。复习“解决问题”，引导孩子仔细看题，知道题中所说的事理，正确选择解决的方法。
第13题，运用除法的含**决实际问题。第14题，解决稍复杂的实际问题。辅导精要。
先浏览第121～122页的复习内容，再浏览第。
一、三、六单元和第二单元第29～34页、第四单元第54～62页的课文内容，说一说其主要内容，并学习情况进行评估。
第9题，让孩子自己先说一说对1克和1千克的观念，即一枚2分硬币重约1克，一袋盐重1千克。理解各种重量与质量单位的倍数关系，如2克是1克的2倍，3千克是1千克的3倍。对一枚1角币，1个小朋友，1个鸡蛋，1碗饭进行想像，想像出实际的物体，再圈出合适的重量。
再让孩子说一说常用物品的重量，如铅笔，圆珠笔，橡皮，数学课本，自己书包等的重量。
第10题，教师可仿照题意，买回两种重量不同的物品，让孩子掂一掂，估一估，再用秤称一称。先用800克与2千克比，再用1600克与2千克比。2千克＝2019克，所以2千克＞1600克＞800克。
第1页。第11题，让孩子先说一说对平移、旋转现象的理解。平移，物体沿直线移动，如左右移动或上下移动；旋转，物体围绕一点作圆周运动。
再举例说明。如风扇、风车运动时是旋转，沿着直线移动课桌、玩具是平移。
第12题，让孩子先说一说锐角、钝角和直角。再举例子。
第13题，题意：小明花了12元玩碰碰车，玩一次要3元。小明共玩了几次？
玩一次碰碰车所用的钱同样多，都是3元，把12元按每次3元平均分，4次正好分完。列式是12÷3＝4（次）。
第14题，让孩子先读小朋友的话，再读阿姨的话。根据她们的对话进行想像，贴了1张6角的邮票，贴了3张8角的邮票。可分步列式解答，也可综合列式解答。并理解它们之间的联系。
可先让孩子独立解决，再让孩子说一说解答的思路。习题解析。
第9题，让孩子想像出实际的物体，估算它们的质量，再连线。
第10题，先让孩子独立作图，再说一说是怎样想的：找出3个对应点，把3点用线段连接。还可让孩子继续向上平移2格或3格。
第11题，选择有效的数学信息解决与生活实际联系的问题。看图理解图意。14根筷子有7双，可以给7位客人；8个碗给7位客人还有剩余。
最终确定：可以给7位客人。列式可以是14÷2＝7（双），8÷1＝8（人）或1×7＝7（个）。
可进行题意改编，如每个客人用一双筷子、2个碗。可以给4个客人。第12题，读题理解题意。
分步列式是22＋20＝42（人），42÷7＝6（组）；综合列式是（22＋20）÷7＝6（组）。孩子会把括号漏写了，教师要注意提醒。第13题，解决生活中的实际问题。
对于培养孩子解决问题的策略很有好处。在孩子解决后，让孩子说一说是怎么想的。15÷5＝3（元），12÷3＝4（元）。
主要观察孩子能否用除法解决问题。
拓展与提高。
阅读：人民币各种硬币的重量第五套人民币：
1角硬币(2024年10月16日起发行)材质为铝合金，铝白色。圆形，直径19mm，厚度1.67mm，重量1.
15g。背面为兰花图案；(2024年8月31日起发行)材质为不锈钢，钢白色。圆形，直径19mm，厚度1.
67mm，重量3.20g；图案、外形与2024年版相同。
第2页。5角硬币(2024年11月18日起发行)材质为钢芯镀铜合金，金黄色。圆形，直径20.5mm，厚度1.65mm，重量3.80g；
1元硬币(2024年10月16日起发行)材质为钢芯镀镍，镍白色。圆形，直径25mm，厚度1.85mm，重量6.1g。
第四套人民币：(2024年6月1日起发行)
1角硬币材质为铝镁合金，银白色。圆形，直径22.5mm，厚度2.40mm，重量2.20g；
5角硬币材质为铜锌合金，金黄色。圆形，直径20.50mm，厚1.65mm，重量3.80g；
1元硬币材质为钢芯镀镍，银白色。，圆形，直径25mm，厚度1.85mm，重量6.05g。
第三套人民币：(2024年4月15日起发行)
1角硬币为铜锌合金，金黄色。圆形，直径20mm，厚度1.3mm，重量2.
62g。2角硬币为铜锌合金，金黄色。圆形，直径23mm，厚度1.
5mm，重量4.18g；5角硬币为铜锌合金，金黄色。圆形，直径26mm，厚度1.
7mm，重量6.02g；1元硬币为铜镍合金，银灰色。圆形，直径30mm，厚度1.
9mm，重量9.32g。第二套人民币：
(2024年12月1日起发行)
1分硬币为铝镁合金，银白色。圆形，直径18mm，厚度1.3mm，重量0.
67g；2分硬币为铝镁合金，银白色。圆形，直径21mm，厚度1.6mm，重量1.
08g；5分硬币为铝镁合金，银白色。圆形，直径24mm，厚度1. 8mm。
第3页。
二年级下数学教学建议混合运算人教新课标
混合运算 教学建议与重难点突破。一 教材分析。在实验教材中，用两步计算的方法解决问题的内容在前，正式教学混合运算在后 四年级上册第一单元 而且淡化了对于混合运算的脱式计算的书写规范要求，对于何时开始要求学生列综合算式解决问题也没有同意的规定，教师在教学时难以把握。修订教材重新设计了混合运算教学的顺序...
二年级下数学教学建议混合运算人教新课标
混合运算 教学建议与重难点突破。一 教材分析。在实验教材中，用两步计算的方法解决问题的内容在前，正式教学混合运算在后 四年级上册第一单元 而且淡化了对于混合运算的脱式计算的书写规范要求，对于何时开始要求学生列综合算式解决问题也没有同意的规定，教师在教学时难以把握。修订教材重新设计了混合运算教学的顺序...
三年级下数学教学建议总复习人教新课标
习题解析。第1题，让孩子先找到相应的近似数进行估算，再进行适当地调整。因为30 20 600，30 19 600，31 19 600 因为70 80 5600，69 80 5600，所以69 81 5600 因为420 7 6，所以418 7 6 因为630 7 90，所以632 7 91 题目有问...