小学部二年级数学下学科复习计划
一、学情分析：
二年一二班共有70名学生，大部分同学养成了良好的听讲作业习惯，上课能认真听讲，积极思考，踊跃发言，知识能很快接受掌握，表现较为突出的有(1)班的：等学生学习能力较强，在复习中可以适当给这部分孩子加强课外知识，扩大知识面，加深学习难度，让这部分孩子在数学学习中优势凸显。还有一部分孩子，接受能力较弱，尤其是学习习惯没有很好养成，学习要督促提醒，上课听课状态差，这部分学生有（1）班这部分学生需要在课堂上多加关注，多提问，练习时，多个别指导，作业，有错误要当面指正，有进步多表扬，让这部分孩子保持对数学学习的兴趣，慢慢进步。
还有一部分介于两者之间的学生，这部分学生学习习惯良好，但学习能力不十分突出，对这部分学生，要求课本知识要扎实掌握，学习习惯继续培养，激发学习兴趣，争取高分数。
二、复习目标：
1、通过总复习，使学生经历梳理本学期各部分知识的过程，巩固所学知识。
2、帮助学生查漏补缺，使所学的数学知识系统化，条理化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。
3、使学生发现生活中的数学现象或数学问题，培养学生综合运用所学知识解决简单的实际问题的能力，不断发展学生的思维能力。
4、为学生提供反思、归纳、整理、体验的机会，帮助学生养成回顾与反思的良好学习习惯，增强学习数学的兴趣和自信心。
三、复习要点：
1、表内除法。
（1）、理解平均分的含义，掌握平均分的方法。
（2）、结合具体情况理解除法的意义，会读写除法算式，知识除法算式中各部分的名称。
（3）、掌握用乘法口诀求商的方法，熟练计算表内除法。
（4）、会用乘除法解决实际问题。
2、有余数的除法：
（1）、理解余数及有余数除法的含义。
2）、掌握除法竖式的书写。
3）、能比较熟练地进行有余数除法的口算和笔算。
4）、会解决简单的问题。
3、万以内数的认识。
1）、掌握读写万以内的数的方法，知道数的组成，知道万以内数的顺序，掌握比较万以内数的大小的方法。
2、认识计数单位“千”、“万”，理解数位表示的意义，知道相邻计数单位是十进关系。
3、知道近似数。
4、克与千克。
1）、认识单位“克”和“千克”，初步建立1克与1千克的观念。
2、知道1千克=1000克，会进行简单的计算和换算。
3、会看称。
5、图形的运动。
1）、辩认轴对称图形。
2、认识平移、旋转现象。
3）、能辩认简单图形平移后的图形。
6、混合运算。
1）、掌握含有两级运算的混合运算的运算顺序，能正确按照运算顺序进行胶式计算。
2）、能解决需要两步计算的问题。
7、数据的收集整理。
1）、会用调查的方法收集数据。
2）、会用写“正”字的方法记录数据。
3）、认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。
四、复习措施。
1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、围绕核心概念，帮助学生系统梳理知识。如万以内的数的认识，围绕位值思想的十进制的概念，将数的顺序、数的组成、读数、写数、比大小、整百及整千数的计算等知识进行一系列复习，使学生更好地理解与掌握。
3、在计算复习中，帮助学生养成良好的学习习惯。计算部分的教学是培养学生良好学习习惯的重要载体，在复习计算题时，让学生说说计算方法及算理，说说题意，说说先计算什么，错在**等，培养学生养成仔细读题、认真计算、及时检查计算过程和结果的良好习惯及反思能力。
4、设置综合、有趣的数学活动。面对低年级的学生，在复习时，需要创设生动有趣的数学活动，以综合而有层次的活动激发学生的学习兴趣。还可放手让学生自主回顾，梳理知识，实现自我巩固提高。
5、复习作业及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
6、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标。
7、将课内课外补差相结合，采用小组互助形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
8、时刻关注基础较差的学生，做到课上多提问，及时更正作业，辅导难点。
五、课时安排。
二年级数学下复习计划
二年级数学下复习计划复习内容 1.万以内数的认识。2.万以内数的加减法计算。3.用数学知识解决两步计算应用题。4.图形与变换 找规律 统计 千克和克复习要求 1.使学生把学过的知识进行整理，形成知识网络，加深理解，掌握知识和巩固发展技能技巧。2.使学生弥补知识的缺陷，使学生在原有的基础上有较大的提高...
二年级下数学复习计划
紧张而又充实的教学工作已经结束，下段时间我们就要进入期末的总复习阶段，为了更好的 更圆满地完成这学期的教学工作，特制定以下复习计划 一 学情分析 我任教的是二 1 2 班，这两个班共有学生120人。两个班级在数学学习上主要存在以下问题 1 部分学生的口算速度比较慢，计算的正确率不高 2 不能正确运用...
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