17．葡萄沟。
教学目标。1．认识12个字，会写8个字。自主积累词语。
2．有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3．了解葡萄沟是个好地方，在阅读中产生喜爱之情。
教学重点。1．按要求认字，写字。
2．有感情地朗读课文，背诵第二自然段。
3．了解为什么说葡萄沟是个好地方。
教学难点。1．通过学习培养学生良好的倾听习惯和合作精神。
2．掌握会写字。
教学准备。生字卡片，挂图等，课前布置学生了解家乡或各地特产。
教学时数。2课时。
教学过程。第一课时。
一．创设情景。
1．听过阿凡提的故事吗？今天他要带我们去一个地方，想去吗？
2．板题，读题。美丽的新疆，，香甜的哈密瓜，甜美的葡萄，大家一定想去吧！
二．看图，初步了解课文。
1．用几句话说出图意。
2．小组交流，全班交流。
三．读课文，学生字。
1．师导语。
2．认识生字：
1）认为自己读得好的同学，一起大声读。
第1页。2）各种游戏认识生字。
3）我的词语库：从课文中找出词宝宝。
4）读词语，选喜欢的说话。
四．学习课文，朗读课文。
1．来到葡萄沟，希望大家玩得开心。
2．自由选择，分组读课文。
3．分组汇报，学会评价。
汇报要求：小组选出代表，说出喜欢理由，朗读给大家听。
倾听要求：认真听别人回报，有不同意见补充，如果喜欢，请开心地朗读。
四．激励延伸。
1引导学生总结。
2我们祖国像葡萄沟这样的好地方狠多，你还知道哪些地方的特产？
五．课后作业。
背诵课文第二自然段。
第二课时。一．
复习导入。1．朗读课文。
2．背诵课文第二自然段。
3．复习生字词语。（游戏进行）
二．学习写字。
看，生字屋的小主人来欢迎大家呢。
1．出示生字卡：
你能叫出这些生字宝宝的名字吗？指名读。
2给它们找个朋友或说一句话。
你能当小老师教同学们写哪些字？
边说边书空笔顺。
3．哪些字最难写？怎样写才漂亮。
第2页。4．学生说，老师范写。
5．学生练习，教师巡视。
6．展示学生作品，大家评价。
第3页。
二年级下语文葡萄沟教案
名师精编精品教案。教学内容教学目标。葡萄沟。知识目标能力目标。教者姓名。黄玥婷新备修改新备总课时数。会认 沟 等11个字，会写 吾 等12个字。正确 流利 有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。情感态度价值观激发学生识字写字的兴趣，能读懂课文的内容，在读中初步感悟葡萄沟是个好地方。教学重点会认 沟...
二年级上册语文教案11 葡萄沟
库车县第十三小学教学设计方案。年 班 级二 班时间学科。语文。课题。11.葡萄沟。主备人。张博第 1 课时。知识与技能目标 三1 认识本课11个生字，会写11个字。维过程与方法目标 目2 正确的朗读课文。初步感受我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方。标情感态度与价值观目标 3.指导有感情地朗读课文，初步...
二年级下语文教学设计葡萄沟鲁教版
葡萄沟 一 教学目标 一 知识与能力 1 有感情地朗读课文，在朗读中体会葡萄沟的美好，2 运用多种方法感悟 茂密 五光十色 热情好客 等重点词语和句子，初步了解晾房的样子及葡萄干的制作过程。二 过程与方法 1 通过创设情境，采用多种方法体会葡萄枝叶的茂密，葡萄的多和美，维吾尔族老乡的热情好客，从而理...