小学二年级语文教案《葡萄沟》教学设计之。
五。1．使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。
2．按要求默读课文，做到边读边想。默读一段话后，能划出表示这一段话主要意思的句子和按要求填空。
3．学会本课生字新词。会用热情造句，积累12个词语。4．朗读课文，背诵第。
一、二节。教学要点、难点：
了解句和句的联系。
理顺描写阴房的句子。
教具准备：小黑板若干块。
教学时间：二课时。
教学过程：第一课时。
一、启发谈话，揭示课题。
1．板书课题：10．葡萄沟。
2．在我们的祖国边疆有一个好地方，那就是。
3．下面，听老师朗读课文，我们一起来领略一下新疆葡萄沟的美丽风光。
二、师范读课文。
三、自学课文。
1．标小节序号，自学生字词，理解词义，找出本文的多音字；
2．读通课文。
四、检查自学。
1．指名分节朗读课文，正音：杏，阴。
2．多音字：好客，钉着，水分。
五、讲读第一节。
1．用划出本文的中心句；
2．新疆葡萄沟好在什么地方？从文章找句子回答，用（）表示。
盛产水果。葡萄多、美。
葡萄干有名。
我们先来学习第一节。
3．自由朗读第一节，思考共有几句话，每句讲什么？
4．点出盛产，自由读第一句，请你谈谈你对这个词的理解。（月月有水果）
从哪些句中看出五月有七八月有到九十月份。
揭示总分关系。
师引读：那里盛产水果。
第2句和第3句的关系是总起分述的关系。画示意图。
5．齐读第一段，背诵第一段。
六、布置作业。
1．抄词并家默；
2．熟读课文。
第二课时。一、导入新课。
1．上节课我们读通了课文，知道了葡萄沟是个好地方是因为（生答）
出示：盛产水果；
葡萄多、美；
葡萄干有名。
2．我们还背诵了第一节，指名背诵。
接下来我们要学习葡萄多、美和葡萄干有名。
二、体会葡萄多、美，葡萄干有名。
小黑板出示第二节。
1．引读：葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶，就像，到了秋季。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的老乡。葡萄沟真是一个葡萄的世界。
2．从哪些句子可以看出那里为什么是葡萄的世界？自由朗读这节，自己体会。
交流：展开，一个个，绿色，凉棚（枝叶美）
一个个数量多。
展开范围大。
绿色颜色美。
凉棚枝叶茂密，向四处展开。
为什么说葡萄的枝叶像绿色的凉棚？（什么叫凉棚）
绿色的凉棚和一个个绿色的凉棚有什么不同呢？
读出枝叶美的语气。
一大串，红的、白的五光十色，美丽极了。（葡萄美）
把五光十色改成五颜六色好不好？为什么？
五光十色体现了不仅颜色多，而且有光泽。
极了美到极点，加重语气。
读出葡萄美的语气，注意语速加快。
热情好客，准会摘下，最甜，吃个够。（人情美）
板书：老乡热情好客。
维吾尔族老乡怎样招待客人的呢？
准会一定会。
什么叫吃个够葡萄多，想怎么吃就怎么吃。
用热情的语气，读出人情美。
3．齐读第三节。
过渡：收下来的葡萄有的运到城市里去卖，有的运到山坡上的阴房里制成葡萄干。
三、用绘画的方法理解阴房。
师：阴房是什么样子的，葡萄干是怎样制成的呢？
1．默读第三节，用划出阴房构造的句子，用～～划出制成葡萄干的句子。
2．男生读阴房的句子，女生读制成葡萄干的句子。
3．引读：阴房，样子，四壁，上面，里面。葡萄干是怎样制成的呢？
4．请你画出阴房的样子，葡萄干是怎样制成的。体会阴房为什么要这样设计？
5．交流。6．师：设计出如此巧妙的阴房是我国劳动人民的勤劳、智慧的反映。
板书：勤劳智慧。
四、朗读全文，总结全文。
1．依据板书总结全文；
2．让我们面带微笑朗读全文，让我们一起感受葡萄沟真是个好地方。
五、课堂练习，完成课后习题。
六、布置作业。
1．熟读、背诵课文。
2．写段训练：
在我们祖国像葡萄沟那样甚至比它更美好的地方还有很多很多，课外去寻找资料阅读，然后以真是一个好地方为题写一段话。
二年级下语文教案葡萄沟语文A版 教学
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