星星的新朋友。
教学目标。1.会认本课14个生字，会写7个生字，学习新的偏旁田字头，学会由生字组成的词语。
2.有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3.知道一些人造卫星，激发爱科学、学科学情趣和探求欲望。
教学重点、难点。
1.识字、写字、有感情地朗读课文。
2.分角色朗读课文。
教学准备。课件、挂图、生字卡片，录音机。
教学过程。第一课时。
教学目标。1.认识到4个生字，会写7个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
教学过程。一、谈话激趣，导入新课。
1.你们都有许多朋友，天上的星星也有朋友，现在又来了新朋友，它们是谁呢？（出示课题）
2.看到课题，你想知道什么？
二、初读识字。
1.借助拼音读准字音，对不熟悉的字音多读几遍。
2.同桌互读，纠正字音。
3.教师出示生字，同学们**车认读，抢读词语。
4.交流识字方法。
5．再读课文：把课文读通顺，想想课文讲了一件什么事？
三、指导书写。
1.认读生字并练习扩词。
2.观察田字格中生字的间架结构。
3.大屏幕出示“专、世、界”三个字，师重点指导，生练习。
4.把写得好的同学用实物投影展示出来，大家共同评价。
第二课时。教学目标。
1.有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
2.知道一些人造卫星，并了解它们各自的本领，激发爱科学，学科学的情趣和探求欲望。
教学过程。一、复习导入。
说说星星又有哪些新朋友。
二、精读课文，感悟理解。
1.自由读：说说你最喜欢哪一种卫星？它有什么本领？替它向大家作自我介绍。（教师出示课件，学生根据课件进行自我介绍。）
2.抓住“奇怪”“自豪”“神气”“争先恐后”等，引导学生感悟内容，练习有感情地朗读课文。
3.**课件，引导学生理解“侦察卫星、营救卫星”中省略号表示什么意思，理解“侦察、导航、营救”等词，想一想，猜一猜这些卫星有什么作用？
4.分角色朗读课文。
三、扩展延伸。
1.学了这一课，你有什么收获？
2.交流自己收集到资料。
语文S版二年级上册星星的新朋友教案
教学目标。1 认识14个生字，会书写3个生字。2 正确，流利，有感情地朗诵课文，让学生明白各种卫星的用途。3 激发孩子探索科学知识的爱好，培养孩子爱科学，学科学的品质。教学重点 难点 认识生字，正确写字。正确 流利有感情地朗读课文。教学流程 一情境导入。1 课件出示星空图 配有 老师这里有一张美丽的...
语文S版二年级上册星星的新朋友教案
教学目标。1 认识14个生字，会书写3个生字。2 正确，流利，有感情地朗诵课文，让学生明白各种卫星的用途。3 激发孩子探索科学知识的爱好，培养孩子爱科学，学科学的品质。教学重点 难点 认识生字，正确写字。正确 流利有感情地朗读课文。教学流程 一情境导入。1 课件出示星空图 配有 老师这里有一张美丽的...
S版语文二年级上册星星新朋友说课稿
设计意图 通过合作形式的教学，促进学生之间的相互交流 共同发展，促进师生教学相长。学生可以较好地适应将来在校外可能遇到的各种能力差异，使个别差异在集体教学中发挥积极作用。1 议议读读 课件出示 小组合作自由读2至8自然段，用自己喜欢的符号线标出星星这些新朋友的作用。2 说说填填 发给小组 各小组讨论...