【教育资料】二年级语文上册教案《狐狸和乌鸦》第二课时教学设计之五。
1、进一步朗读课文，理解狐狸是怎样骗取乌鸦嘴里叼着的一片肉的。
2、正确，流利，有感情在朗读课文。
教学重点：重点理解四至七段课文内容。
教学难点：理解寓意。
教具准备：vcd，光盘，学习目标，（幻灯片）
教学过程：一、复习导入新课。
1、同学们，通过上节课的学习，还记得课文写了狐狸和乌鸦之间的一件什么事吗？
2、我们已经知道了乌鸦找到一片肉，狐狸看到了又是怎么想，怎么做的，这节课我们重点学习课文的第四到第七自然段。
3、揭示学习目标。（指名读）
二、学习第四到七段。
1、看课文录像，请同学们注意狐狸和乌鸦的每一个动作，注意它们说了些什么？
2、自学课文四到七自然段，找找狐狸对乌鸦说了几次话？都说了些什么？用曲线画出来。
3、学生汇报。（出示课文投影）
4、乌鸦听了这三次话，有什么反应？
5、分组讨论。
三次话有哪些不同，狐狸为什么要这样说？说得对不对？乌鸦是怎样上当受骗的？
请狐狸第一次和第二次的说的话。
乌鸦为什么不做声，我们来演一演就懂了，想演吗？（师生共同表演）
请两位同学分别戴上头饰上台表演，其它同学想想狐狸说的是真话，还是假话？
乌鸦听了怎么样？狐狸有什么反应？有没有听乌鸦唱歌呢？（齐读最后一段）
三、总结全文。
四、质疑问题。
五、朗读全文。
六、作业。狐狸喜欢听（），上了狐狸的当。
七、板书设计：
12狐狸和乌鸦。馋。得意。
骗肉。掉肉。上当了。
二年级语文上册乌鸦和狐狸教案版
乌鸦和狐狸 有一天，小乌鸦正要去偷肉，老乌鸦提醒小乌鸦碰上狐狸的话，别上了他的。当，小乌鸦听了以后，心里暗想 妈妈真傻，我才不会上当呢！小乌鸦从一位农夫家偷了一块肉，以后，得意洋洋的站在一棵高大的树上。正在这时，小狐狸从树下经过，馋得口水直流，心想 学爸爸当年那一套，在小乌鸦面前行不通，看来得另想办...
小学语文二年级上册教案 狐狸和乌鸦
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二年级语文狐狸和乌鸦优秀教案
精品资料欢迎 第二课时教学目标。1 能有感情地朗读课文，并进行表演。2 能感受原奉承话常驻骗上当，不能以不正当的手段获取想得到的东西。3 会给简单的句子加上逗号。教学重点 难点 关键。1 重点 朗读课文，正确运用句式和标点符号 2 难点 能读出狐狸的不同语气 感悟文中所蕴含的道理 教学准备 课件 头...