《有趣的发现》学案第二课时。
一、学习目标。
1．正确、流利有感情的朗读课文。
2．巩固本课生字词，读准生字组成的词语。
3．通过预习，理解课文内容。
二、预习过程。
一）自主学习。
1．读一读本课生字词，读不准的要结合拼音多读几遍，一百有趣达尔文而且。
反复研究因为许多。
生存著名考察淹死。
比较容易特别原来。
2．流利地朗读课文。
1）做到声音响亮，读音准确，吐字清晰。
2）想象当时人物的表情、心理，有感情的朗读，使用“手机”录音，与全班同学比一比，谁读的更有感情。
3．利用课外书，网络等方式，搜集一些关于科学家达尔文的有关知识。
二)合作交流。
1．阅读课文第二自然段，找一找达尔文发现了什么有趣的现象呢？
2．阅读课文第三自然段，达尔文看到这奇怪的现象，是怎样做的呢？
3．阅读第四自然段，达尔文是一位著名的科学家！那他为什么这么著名呢？
4，读完这篇课文，你觉得我们应该向达尔文学习什么？
三)课外**。
你还知道哪些科学家的小故事？
四) 自我检测。
1．选词填空。
考察观察。1)通过仔细（ ）丁丁写出了一篇好文章。
2)探险队员到冰岛上（ ）发现了不少秘密。
2．据课文内容填空。
1)那些没有翅膀的昆虫，由于就不大可能被刮到海里。
2)那些翅膀特别大的昆虫，因为所以。
3)那些翅膀不大的昆虫，由于便逐渐地消失了。
苏教版小学二年级上册语文《有趣的发现》说课稿范例
现 说课稿范例。苏教版小学二年级上册语文 有趣的发现 说课稿范例 有趣的发现 说课稿。一 说教材 有趣的发现 是苏教版第三册第三单元中第三篇讲读课文。课文记叙了英国著名生物学家达尔文通过对海洋中一个小岛上昆虫的观察，感悟到中有适应环境的生物才能得以生存的道理，体现了达尔文仔细观察 认真思考的科学精神...
语文苏教版二年级上册有趣的发现 有趣的发现课件
第一课时。教学要求 1 能正确 流利 地朗读课文。2 学会本课生字，并能正确 美观地书写。3 初步理解课文内容。教学过程 一 课前谈话，知识铺垫。1 小朋友，在我们地球上生存着许许多多的昆虫，它们世世代代，繁衍生息。瞧 出示昆虫图 老师这儿就有许多，认识他们吗？2 指名学生说。3 仔细观察你会发现这...
苏教版二年级上册语文《有趣的发现》教学课件
一 说教材 有趣的发现 是苏教版第三册第三单元中第三篇讲读课文。课文记叙了英国著名生物学家达尔文通过对海洋中一个小岛上昆虫的观察，感悟到中有适应环境的生物才能得以生存的道理，体现了达尔文仔细观察 认真思考的科学精神，同时揭示了这一发现的重要意义。对于 发现 一般人的认识停留在层面上，二本文中的达尔文...