教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，发挥自己的想像力和创造力，表达自己独特的感受、体验和理解。
2、认识本课7个字。
教学重点、难点：
有感情地朗读课文，编童话。
教学准备：小星星、青蛙、蟋蟀、风娃娃和月亮妈妈的头饰。
教学过程：一、激情导入。
导入方式一：**或请学生演唱《小星星》的歌曲。在美丽的夜晚，可爱的小星星们也常常会溜出来玩儿。你知道她们是怎么玩儿的吗？今天，我们就进入。
快乐读书屋”，学习《星星的秋千》。
导入方式二：同学们，你们玩过秋千吗？说说你是怎么玩的。今天，我们学习一篇童话，题目啊《星星的秋千》。看到这个题目，你想知道些什么呢？
二、整体感悟。
1、引导学生采用多种形式的读（个别读、轮读、领读、比赛读等），达到读通读顺的目的。
2、读后引导学生交流：
第1页。1）读了课文后知道了些什么。
2）自己的感想。
3）提出的疑问，发现的问题。
三、拓展延伸。
请同学们再次读书，然后展开自己丰富的想像，任选一个内容，练习说一说或演一演，一会儿向大家展示。
1、基础层：我会说。
小星星溜回家后，怎样把自己在地球上怎么玩的和看到的、听到的讲给其他小星星呢？
假如你是花瓣、草叶或风娃娃，你怎样向同学介绍小星星玩耍的情形呢？
2、提高层：我会想。
有一天，月亮妈妈发现了小星星的秘密，想像小星星和月亮妈妈会怎么说、怎么做？请把课文接着往下编，并与好朋友合作表演出来。
地球上的环境不断遭到人类的破坏。有一天，小星星溜出来后发现她的秋千全不见了，她会怎么样？这时青蛙、蟋蟀、风娃娃会说些什么呢？
先小组合作排练，再选一两组向全班同学展示，最后集体评价。
开放了课堂，提供了自主、合作、实践的机会，符合儿童心理特点，是训练表达、发展语言、引导创新的重要途径。）
第2页。四、引导识字。
选取一两个字，鼓励学生换角度、多方位地**，学习运用多种方法识记。如课文中有一个生字“梦”，在教学时可以启发学生：我们除了用部首、熟字记忆之外，还有许多识字方法，比如猜谜语、编顺口溜、形象识记法等，谁能想出其中一个办法记这个字？
1、左一木，右一木，脚下一个夕阳红。2、夕阳落林下，睡着还说话。……
教科版二年级上册语文教案《植物妈妈有办法》教案
精品资源欢迎 教案。教学过程 一 情境导入，激发学习兴趣。趣味猜猜猜 伴着 出示一张张美丽的植物 让学生猜猜这些植物的名称，不认识的可根据其颜色 形态起个有趣的名字，引发学生对植物的兴趣和热爱。师 千姿百态的植物点缀着美丽的大自然，装扮着我们的生活。那植物是怎样传播种子的，如何一年年生长 繁殖，让绿...
2019教科版二年级语文上册《月亮和星星》教案语文
教学目标。1.观察图画，渗透观察事物的方法，引发学生展开想象，并有创意地理解图画的意思。2.用自己的话编写一个比较完整的童话小故事并写下来。重难点。渗透观察顺序，有创意地理解图画的意思，写出独具个性的写话。乐学善思办法。通过观察 引导学生创新 想象。教学流程。一 创设情境，导入新课。同学们，夜幕降临...
教科版二年级下册科学复习 教科版二年级下册科学
教科版二年级下册科学复习资料1 学校班级姓名。第一单元磁铁。1 提出了指南针的放置方法，对世界航海事业的发展有极大的帮助。2 磁铁能吸引什么样的物体呢？答 磁铁能吸引含有铁 镍和钴的物体。3 磁铁的形状有 和等。4 磁铁能吸引的性质叫。5 天然磁铁又叫。吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此，原写作 6 ...