淘气的小星星。
教材分析：教材分为两个部分。第1部分是熟字加熟字组成新字后再组成词语，紧接着是一个含有新。
词语的句子。第2部分是熟字换偏旁组成新字后，再由新字组成词语，最后是一个含有新词语的句子。
教学目标：1.知识目标：学习本课要求掌握的生字新词。2.能力目标：
1)能给熟字加熟字组成新字后再组成词语。
2)学会熟字换偏旁组成新字后，再由新字组成词语，最后是一个含有新词语的句子。3.情感目标：培养学生自主学习的兴趣。
教学重点：识字、了解生字在词语和句子中的意思、能把字写正确、端正。教学提示：
一、巧妙出现生字激发识字兴趣。
1．观察画面感悟汉字构成引出生字电脑课件：“闪”，让人从门的中间闪进来，合成闪，连续放两遍。闪：
就是一个人从门里很快闪进来。可见其速度是相当的快。2.
自记字形：说说你有什么好办法记住它？3．组词语了解字义。
闪电闪光闪耀闪身。
4．读句子感悟联系（字、词、句子之间的联系）无数颗淘气的小星星，在夜空中闪光。（1）借助音节把句子读正确。（2）对比读感悟句意和句式。
小星星在闪光。无数颗淘气的小星星，在夜空中闪光。
二、根据构字规律，自主识字。
1．自主识字（题咱旱）读准字音。（2）自记字形：说说你有什么好办法记住它？2．感受汉字文化了解字义。
页在古代汉字里表示头，题字里有页，“题”,就是额头。自己摸一摸额头。“自”是鼻子，用手指着鼻子说自己，就是“咱”，看来“咱”是包括着说话人自己的。
太阳在上，地上干，缺雨，就是旱。3．组词语说句子理解字意。
学生用新字组词语，口头说句子，丰富了学生词语积累，在运用中巩固了生字，而且进一步理解了词语的意思。
三、观察比较找联系。
1．出示老朋友和新朋友（读准字音）。拍、钱、空、您招、锋、容、念。
2．手拉手成为好朋友。（自主记字形）教师提升：熟字换偏旁组成新字。3．给生字组词语，了解字义。招、锋、容。
4．读好句子，感悟联系。
我们向小星星招手，小星星向我们眨眼睛。
四、在运用中巩固。
1．找朋友。
组字人门是页口自日干2．猜画谜3．选词填空。
招手锋利想念。
1）上课的铃声响了，老师站在教室门口向我（）。2）这把水果刀很（），用的时候一定要小心。（3）我非常（）刘老师。
4．看图，如果你和小星星说话，你会说什么呢？用上这节课学过的词语就更好了！
北京课改版二年级下册语文教案
小学语文第四册。教学总体要求。一 思想情感 态度 价值观方面。1 在学习过程中感受祖国语言文字的优美，培养热爱祖国语言为的思想感情和民族通用语的规范意识。2 学习语文有兴趣，能集中注意力。3 过学习懂得，懂得关心他人 爱护动物 保护植物 热爱周围的生活环。境。4 受到爱国主义教育，社会主义思想品德教...
北京版二年级下册语文教案亡羊补牢教学设计 2
亡羊补牢第一课时教学目标 1.知识目标 朗读课文的过程中，学会亡 补 牢3个生字。2.技能目标 学会7个生字，灵活运用识字方法识字记字，体会汉字音 形 义三位一体的特点，能把字写得正确 比较端正。3.情感目标 了解课文内容，初步懂得 出了差错应该及时想办法补救，免得再受损失 的道理。教学重点 朗读课...
北京版二年级下册语文教案雨后教学设计
雨后。教学目标 1.能正确流利，有感情的朗读课文。背诵课文。2.通过实践，学会10个生字，认识3个绿线内的生字 背诵课文，积累生字词。3.结合自己的生活体验，感受童年的幸福快乐。教学重难点 教学重点 能够正确 流利 有感情地朗读课文。教学难点 能够体会 小哥哥一边嘴里说着糟糕，而脸上却发射出兴奋和骄...