附件：2011—2012学年度下学期期末考试质量分析表(可复制)
学校(乡镇、协作区)：_六景中心校___学科：_二年级数学___填报日期：2012-6-29
人数。平均分。
尖子率。优秀率。
及格率。学困生率。
学生考得较好。
一、口算。二、判断。
六、笔算。八、统计。
的题目学生掌握得较好的知识点。
口算笔算。看图写乘除法算式。
看统计图填空、回答问题找规律填数。
学生考得不够。
二、填空。七、画一画。
九、解决问题。
好的题目。学生掌握不好的知识点：读数和写数，平移作图，找图形的规律，解决问题。
学生原因分析：1）学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力比较差，因而在应用知识解决问题掌握这部分知识中失分比较多。
得不（2）学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错而够好导致丢分。
的知（3）自己的课堂教学，没有很好的调动学生的学习积极性和学习兴趣。识点及原因分析。
对试从整体试卷来看，凡属考查二年级数学难点的内容，在命题上都适当降低要求，并且都控制了题的试题的难度，注意贴近学生的心理特征和思维特点，避免过高要求。它还注重对重点知识的考查，评价关注学生的数感、分析能力、计算能力、应用知识能力的形成。意见。
1)培养学生良好的学习习惯，包括认真读题，审题，认真检查，验算的习惯。(2)加强对学生能力对今。
后教的培养，尤其是动手操作能力，认真分析问题和解决问题能力的培养，让学生多读题、审题、分析数量学工。
关系。(3)加强后进生，学困生的辅导工作，发现问题及时指导。作的改进。
意见。注：①每年级每学科一份表；
请于2024年7月4日前将表发送到县教研室邮箱。
二年级数学质量分析表
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二年级数学质量分析表 新
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二年级数学期中质量分析表
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