一、整体情况：
本班有学生84人，实考人数84人，总分4927,平均分59.4，及格人数为42人，及格率50%
二、考试情况。
1、从得分来看，基础知识教学较好。部分学生字词书写不正确。可见这部。
分学生平时进行的字词抄写，每天报听写，加深了学生对生字词的印象一般。从。
按照课文内容填空上看，教学也注重了平常的语言积累，那些读一读，背一背，写一写的做法看似平常，却见没有实效，但今后坚持改正。
2、阅读能力的培养比较务实。学生具备了初步的自主阅读能力，对重点词、重点句、重点段感情很差，对片章具有了初步的理解分析能力。能够联系上下文，借助字典和生活积累，理解生词的意义，能够联系上下文写出词语的近义词，但对稍微灵活一点的题目却束手无策，归根结底还是因为平时训练地太少了。
三、存在问题：
1、从基础知识的得分率看来，失分率最高的是阅读部分。这学期紧抓阅读。
的训练，做得很不够。个别基础不扎实的学生，仍出现写错字，多一点少一点的。
情况，回顾练习，发现这些产生的错误都是该生在初下笔的时候就容易出现的问。
题，针对某些错别字，也让学生订正改错，考试中却产生同样的错误。看来后进。
生对生字、词语的第一印象，在高年级，仍要老师牢牢把关才行。课文内容填空，也有一定的失分，可见对自觉性不够的男生有必要加强督导。
2、从这次阅读部分看来，总体来说学生的独立分析、解决语文问题的能力。
还有所欠缺，做题不灵活。
3、日常语文教学还存在一些薄弱环节，主要体现在三个方面：一是有少数。
学生没有将考试书写重视起来。学生的写字水平整体不容乐观，卷面不够整洁，读题不仔细。二是作文教学还没有得到足够重视。从这次检测作文情况看，还存。
在不少问题，学生选材过于单一，思路过于狭窄，甚至有部分学生写离题了。
四、改进措施：
1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反。
复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。
2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。
3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词。
汇，提高学生的语文修养。
4、进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能。
力，不断提高学生的语言理解、表达水平。
5、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布置。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。
2019秋二年级语文期末考试试卷
人教版2012年秋季学期期末质量监测试卷。二年级语文。悄悄话 亲爱的小朋友，一个学期又要结束了。相信你们一定学到了不少知识，现在就让我们去采摘丰收的果实吧！本卷满分100分，考试时间100分钟。一 字词广场。36分 1 选择合适的音节，打 4分 1 我要把漂 pi o pi o 亮的花篮还 h i ...
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2024年秋二年级语文期末考试题
岳池县2016年秋季义务教育阶段期末质量检测。二年级语文试题。全卷共4页，满分100分，60分钟完卷 注 85分以上为优，70 84分为良，60 69分为及格，60分以下为不及格 一 积累与运用。75分 1.我能在下列带点字的正确读音下画 10分 茁壮 zhu ch幸福 h f介绍 s o sh o...