永和镇西坑小学期中质量检测情况分析表(2024年秋季)
二年级数学学科任教教师林金莲。
定量分析。期初人数51
到考人数51
巩生率100%
优秀人数28
比率54.9%
合格人数46
比率90.2%
满分人数1定性分析。
一、试题分析。
二年级数学试题较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有如下特点：1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。
2、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。3、体现了灵活性。
二、质量分析。
第一题：我会填。学生掌握较好。
第2小题中它比最小的两位数大（),个别同学审题不认真出错。第6小题，一张50元的可以换（）张10元和（）张20元，个别同学没有注意到“和”字而出现错误。
第二题：选一选。个别同学审题不认真而没有选择序号，而直接写答案。
第三题：计算。直接写得数和计算，学生掌握较好，个别学生粗心漏题没做。
第四题：比大小。大部分学生掌握较好，个别同学大于小于分不清楚。
第五题：根据口诀写算式。掌握得较好，除个别学生因为口诀不熟练而写错。
第六题：解决问题。部分学生列算式有出错，还有的同学列式对，计算错，学生的读题能力有待提高。
三、存在的问题及原因。
1、学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。
2、学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题抄错或数字、运算符号看错及漏题没做而导致丢分。
四、改进措施。
1、加强学生对基础知识的掌握，利用教学及练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
2、加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力，提高计算速度和准确性。3、加强后进生的辅导工作。
4培养学生良好的学习习惯：包括认真读题、审题，认真检查的习惯。
备注：1、定性分析：应包括试卷卷面分析、今后的改进方法、措施以及对试卷的意见及建议等内容。
2、一、二年级：优（90—100）、良（80—89）、合格（60—79）；三、四年级：优（85—100）、良（75—84）、合格（60—74）；五、六年级：
优（80—100）、良（70—79）、合格（60—69）、待合格（59分以下）。
3、计算比率时分母以“到考人数”为准。
二年级数学期中质量分析
西桥中心小学王碧霞。一 试卷评价。本次试卷考核知识面广，题型灵活多变，并茂，既重视对学生基础知识的掌握，又注重让学生将所学的知识解决生活中的实际问题，充分体现新课标的要求。比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的...
二年级数学期中质量分析
王喜华刘洋。学生对于基础知识掌握较好 1 能够理解除法的意义2 会用除法解决相关问题3 会用脱式计算混合运算题。4 大部分学生掌握了列综合算式的方法。三 存在问题 1 在填一填中第2小题错误较多 12个三角形，每3 个一份，可以分4份。列式出现错误，把4当做了除数。2 列综合算式时，一些学生没有正确...
二年级数学期中质量分析
本次期中考试，我们二年级的成绩较为理想，32个学生满分，58个学生没有达到优秀率，而这58个学生当中，有47个学生是处于80 89这个分数段的，把这部分学生培养成优秀率，则是我们组后半学期的重点工作之一，没有及格的学生仅有一人。现将本次考试当中发现的问题总结分析 一 课堂存在不足。1 学生综合应用知...