二年级数学期中考试质量分析。
时光如梭，开学两个多月已在紧张而忙碌中度过。为检测学生的学习情况，进行期中测试，现就二年级数学的测试做出分析，查漏补缺，为后半学期的教学打下坚实的基础。
一、试题基本特点分析。
1.依据《数学课程标准》，紧扣教材，没有偏题、怪题和死记硬背的题目。
2.既重视考查基础知识，又重视考查理解问题、分析问题和解决问题的能力，体现知识与能力的统一，注意考查基本数学思想和方法以及逻辑思维能力，适当体现对“情感、态度和价值观”的考查。
3.试题的难度和分量适当，面广、量大、难易适中。
4.试题类型灵活多样，能多角度地对学生进行考查。
二、考情分析：
本次参加考试的学生工8人，试卷满分100分（附加题计成绩时没加分），最高分99分，最低分68分，平均分87.4分。及格率100％。
二、问题分析。
试卷难度不大，涉及的都是一些基础性的题目。因此合格率较高！但同时基础题的失分率也比较高，导致优秀率不高。
考试中最大的问题就是学生做题还没有做到认真仔细的读题、答题和检查。考试结束后发下卷子，我让学生自己重新做一遍做错的题目，几乎不用老师讲解，他们很快就改正了，可见，他们的答题习惯还不够细心。
通过本次期中考试进行总结，发现二年级的学生对计算掌握得不够理想，细心计算习惯的养成还是不到位。虽然老师一直强调计算呢细心，仍有一部分同学存在粗心的问题，不看清楚数字就作答的情况。
四、改进措施及今后努力的方向。
1、在课堂上下功夫，认真研究教材和课程标准，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识．
、培养学生良好的学习习惯，包括认真听讲、上课积极思考、按时完成作业、做完作业检查等习惯．
、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求问题，教给学生思考解决问题的方法．逐步培养学生解应用题的能力．培养学生做计算题正确率高的能力．
4、围绕知识点多设计各种类型的练习，指导学生解答，培养学生的应变能力和思维的灵活性．
5、加强后进生的辅导，多鼓励他们，树立学习的自信心，使他们的学习逐步提高．
6、把好单元检测关，及时查漏补缺，弥补不足。
二年级数学期中质量分析
西桥中心小学王碧霞。一 试卷评价。本次试卷考核知识面广，题型灵活多变，并茂，既重视对学生基础知识的掌握，又注重让学生将所学的知识解决生活中的实际问题，充分体现新课标的要求。比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的...
二年级数学期中质量分析
王喜华刘洋。学生对于基础知识掌握较好 1 能够理解除法的意义2 会用除法解决相关问题3 会用脱式计算混合运算题。4 大部分学生掌握了列综合算式的方法。三 存在问题 1 在填一填中第2小题错误较多 12个三角形，每3 个一份，可以分4份。列式出现错误，把4当做了除数。2 列综合算式时，一些学生没有正确...
二年级数学期中质量分析
本次期中考试，我们二年级的成绩较为理想，32个学生满分，58个学生没有达到优秀率，而这58个学生当中，有47个学生是处于80 89这个分数段的，把这部分学生培养成优秀率，则是我们组后半学期的重点工作之一，没有及格的学生仅有一人。现将本次考试当中发现的问题总结分析 一 课堂存在不足。1 学生综合应用知...