王淑敏。
掌握较好的知识技能方法等第一题：第1小题。看图写数，并把它读出来。
学生的正确率较高，基本上学生都能掌握。第小题，得分率96%，学生大部分都能准确答题。第二题：
辨一辨，考查学生用八个方向描述路线，本题学生掌握较好，只有个别学生出错。本题得分率92%。第四题：
画一画。有3名学生画错。说明学生审题不认真，测量不认真。
第五题：解决问题。第一题：
二年四班有37人去划船，每条船限乘9人，至少要租几条船？本题有3名同学出现不同程度的错。
主要知识能力缺漏第一题：填一填。第3小题：
按规律填数。要求填写408和409后面的三个数，有12名学生出错。说明学生的数感还没熟练形成。
第7小题，把数按从大到小排列。有5名学生从小到大的顺序排列。本试卷有关长度单位的考查有3部分，第一部分填适当的单位。
一块玻璃的厚度是3( )有7名学生出错，汽车每小时行60( )有4名学生出错。第二部分比较大小，1dm—3cm( )5cm,有4人出错。第三部分单位换算，毫米与厘米有人出错。
本部分的内容比较抽象，学生掌握较差。算一算：第三小题脱式计算。
84-35+15，只有20名学生做对，错误率高。
提高质量措施关于试卷的建议试卷难易适中，考查的知识面较广，贴近课本，联系实际生活。
1、教育学生审题要认真，答题后要反思思考过程，确保会做的题都能答对。
2、长度单位对学生来说比较抽象，尽量多举例子让学生在生活实物中感受长度，让他在头脑中形成表象，能准确运用。
3、联系生活，在情境中解决数学问题，让学生对解决问题感兴趣。
二年级数学期中质量分析
西桥中心小学王碧霞。一 试卷评价。本次试卷考核知识面广，题型灵活多变，并茂，既重视对学生基础知识的掌握，又注重让学生将所学的知识解决生活中的实际问题，充分体现新课标的要求。比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的...
二年级数学期中质量分析
王喜华刘洋。学生对于基础知识掌握较好 1 能够理解除法的意义2 会用除法解决相关问题3 会用脱式计算混合运算题。4 大部分学生掌握了列综合算式的方法。三 存在问题 1 在填一填中第2小题错误较多 12个三角形，每3 个一份，可以分4份。列式出现错误，把4当做了除数。2 列综合算式时，一些学生没有正确...
二年级数学期中质量分析
本次期中考试，我们二年级的成绩较为理想，32个学生满分，58个学生没有达到优秀率，而这58个学生当中，有47个学生是处于80 89这个分数段的，把这部分学生培养成优秀率，则是我们组后半学期的重点工作之一，没有及格的学生仅有一人。现将本次考试当中发现的问题总结分析 一 课堂存在不足。1 学生综合应用知...