王喜华刘洋。
学生对于基础知识掌握较好：1、能够理解除法的意义2、会用除法解决相关问题3、会用脱式计算混合运算题。
4、大部分学生掌握了列综合算式的方法。三、存在问题：
1、在填一填中第2小题错误较多：12个三角形，每3
个一份，可以分4份。列式出现错误，把4当做了除数。
2、列综合算式时，一些学生没有正确添加小括号。3、书写不认真，“商”、“萄”书写错误，丢分较多。4、对于分针在钟面上走一个大格是多长时间学生掌握。
不扎实，计算出错。
5、计算混合运算时，没有先观察运算顺序就计算，审。
题不认真。6、判断第1小题，学生没有考虑到平均分的问题。
7、个别学生在解决问题时，分析能力较差，对数量关。
系认识不清，列式不正确。
四、解决措施：
1、重点是训练学生自主审题的能力，学会自己分析问题。2、平时的训练面要拓宽，题型要灵活，要更加贴近生活。3、加强计算准确性的训练，培养学生认真检查的好习惯。
4、训练学生列综合算式的能力。
二年级数学期中质量分析
西桥中心小学王碧霞。一 试卷评价。本次试卷考核知识面广，题型灵活多变，并茂，既重视对学生基础知识的掌握，又注重让学生将所学的知识解决生活中的实际问题，充分体现新课标的要求。比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的...
二年级数学期中质量分析
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二年级数学期中质量分析
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