二年级数学阶段性学业水平调研。
得分。一、直接写出得数(每题1分,计20分)二、填空(每空1分,计28分)
1.写出用“四六二十四”计算的乘法算式和除法算式。
2.完成乘法口诀:
四( )二十二( )得八十二
)五二十五 ( 六三十六十二
3.4个6比3个6多( )比5个6少( )10个□,每2个一份,可以分成多少份? 列式:□÷6.搭一个四边形至少要用( )根小棒,搭一个六边形至少要用( )根小棒。
7.6个2连加的和是( )两个乘数都是5,积是多少( )8.24除以4等于( )被除数是20,除数是5,商是( )9.我会比大小(在○里填上填》、《或=)
三、我会选。(选择正确答案的序号填在括号里。)(5分)1.得数比60少的算式是( )
2.与其它不是同一类的图形是( )
①.长方形 ②.平行四边形 ③.三角形 ④.正方形。
3.除法算式“30÷6=5”表示30里面有( )①.5个6 ②.6个5 ③.5个5
4.3个8相加,正确的算式是( )
5.小军有8个彩珠,芳芳有12个彩珠,芳芳给小军( )个彩珠两人同样多。
四、动手操作。(5分)
1、分一分(平均分)
2、分一分,下面图形可以分成几个三角形?
)个 ( 个 ( 个。
五、看图写算式(6分)
个个。六、解决实际问题(36分)
1.看图列式:
3. 一间屋里能住5只小狗,30只小狗共需要多少间小屋?
小玉浇了多少盆?
5.有20把椅子,平均分给5个同学修。每个同学修几张?
6一共有多少元钱?
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