《做好准备去春游》教案。
教学目标]知识与技能：
1.感受春天的美，热爱大自然，能合作设计春游计划，向全体同学推荐。
2.能主动参与小组讨论，大胆发表自己的意见。
3.能与同学文明交流，态度自然大方，表达清楚，同时能耐心倾听别人的见解，提出自己的建议，培养良好的口语交际能力。过程与方法：
通过**春天美景的**，感受春天的美，从而培养学生。情感与态度：
感受春天的美，培养学生对大自然的喜爱之情。[重点难点]
重点：合作设计春游计划，和同学交流，培养良好的口语交际能力。难点：
能与同学文明交流，态度自然大方，表达清楚，同时能耐心倾听别人的见解，提出自己的建议，培养良好的口语交际能力。[教学准备]
教师准备：《春天在**》歌带，春天的风光及春天里人们活动的影像资料，话题插图。学生准备：思考春游计划。[教学时间] 1课时。
教学过程]一、谈话引入。
春天是美丽的，春天是令人向往的。春天到了，万物复苏、春光明媚、山清水秀、花红柳绿、莺歌燕舞……
1.教师出示课件或挂图，学生一边听歌一边欣赏画面，激发说话兴趣。
教师：孩子们，你们听了歌，欣赏了画面，有谁不想追着春姑娘的脚步，去呼吸清新的空气，沐浴美好的春光，寻找春天的乐趣，感受自然的魅力呢？告诉老师，你们最想干什么？
板书：春游）
2.教师：要去春游，首先得选好地点。和同桌交流一下，你最想到哪儿春游？为什么？
3.抽生汇报，点评。4.小结：
同学们心中都有各自最想去的地方，想一想：如果要去春游，我们应该做好哪些准备？春游怎么玩？今天这节课我们就来讨论交流，最后合作设计春游计划，好吗？
板书：怎么玩。
设计意图]通过配乐介绍春天的景色图，引入春游的课题。并通过一些春天的景色图激发学生下文口语表达中的地点。二、观察课文插图，激发交谈兴趣。
1.看图。猜想春游前，图中的小朋友在想什么，他们在七嘴八舌。
地说些什么。
2.抽生汇报，大家补充。3.小结：
是啊，和图中的同学们一样，一提春游，小朋友的心都快飞走了，恨不得明天就去春游，多高兴啊！
设计意图]通过让学生观察**及**中的对话引导春游前需要做的一些事情以及需要注意的一些事情。
三、联系生活实际，讨论交流，设计春游活动最佳方案。
1.分小组交流春游怎么玩的想法。
提示：什么时间？选择什么地方？想和谁一块？看什么？玩什么？
2.各小组分别推选一名代表向大家汇报，大家评议，提出好的建议。
3.合作设计春游活动方案。
教师：同学们的想法真多，想得也真好。我们要去春游就得集体行动。我提议，发挥集体的智慧，每个小组合作，设计春游的方案。
要求：小组每个成员，注意倾听同学的意见，补充自己的看法。说话时要有礼貌，听话时眼睛看着对方。
教师巡视，点拨。
引导：到什么地方最好，怎么去，出发时间，开展什么活动，准备什么东西，应该注意哪些问题……
4.介绍本组设计的活动方案。
5.生生互动，评议。评比最佳活动方案。
设计意图]通过老师的引导让学生说出自己的想法计划，小组合作给出自己的建议。在这个过程中对学生的礼仪有要求，有助于学生养成良好的语言表达能力。四、拓展延伸。
请小朋友设计家庭春游计划，说给家长听。
设计意图]通过让学生涉及家庭春有计划说给家长听，可以沟通家长与孩子之间的交流增进感情，让家长了解孩子的想法和愿望。板书设计：
春游准备：地点：人员：过程：
教学反思]通过配乐介绍春天的景色图，引入春游的课题。并通过一些春天的景色图激发学生下文口语表达中的地点。通过让学生观察**及**中的对话引导春游前需要做的一些事情以及需要注意的一些事情。
通过老师的引导让学生说出自己的想法计划，小组合作给出自己的建议。在这个过程中对学生的礼仪有要求，有助于学生养成良好的语言表达能力。通过让学生涉及家庭春有计划说给家长听，可以沟通家长与孩子之间的交流增进感情，让家长了解孩子的想法和愿望。
小学西师版语文二年级下册教案全集
第一课 湖 2 第二课 看黄果树瀑布 3 第三课 大海是什幺颜色 5 第四课 会唱歌的木叶 6 第五课 花孩子 8 第六课 咏柳 10 第七课 紫色风铃 11 第八课 耳朵上的绿星星 12 第九课 谁住顶楼 14 第十课 天蓝色的纽扣 17 第十一课 你别问这是为什幺 18 第十二课 村居 20 第...
西师版小学语文二年级下册《咏柳》习题
咏柳 同步检测。一 我能认真写好字。咏裁。垂谁。剪柳。碧妆。二 看拼音，写汉字。hu zhu ng xi chu li sh c i f ng ji n d o bs t o y ng z n三 组词。妆垂柳裁。谁咏剪碧。四 给下列字注音。咏妆绿裁 碧垂绦剪 五 读一读，填一填。例 火红的 太 阳 ...
西师大版小学二年级语文下册《湖》教案
一 教学目标 1.学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的7个生字。2.会用普通话准确 流利地朗读课文，背诵课文。3.通过阅读诗句，想象课文所描绘的美丽风景和湖边的美妙 4.训练学生的想象水平和语言表达水平，培养学生对大自然的喜爱之情。二 教学重点 1 学会课后田字格中的6个生字，会认双横线中的7...