期末测试题。
一、 拼音、识字、写字。（30分）
1. 拼一拼，连一莲。（4分）
zhū zhú zhǔ zhshāo xiè xiào qiāo
主朱注逐肖悄梢屑。
2.看拼音，写字词。（6分）
hujǐngtànzhàn
)桨沿论争。
dài biǎobāng zhrè nào shǐ jìn
.给加点字选择正确的读音，写在括号里。（６分）
jiāo juè
1)他觉（ ）得很困，就去睡觉（ ）了。
cháng zhǎng
2)小壁虎又长（ ）出一条长（ ）长的尾巴。
chóng zhòng
3）老师很重（ ）视这个问题，所以重（ ）新给我们讲了一遍。
4.查字典闯关，相信你能行。（8分）
5.照样子，给下面部首选出正确的名称，再加笔画组新字。（6分）
1）国字框部 （2）双耳部 （3）走之部 （4）双立人部 （5）反犬部。
例：口（）—国 、 园
辶犭。阝彳。
二、 词语。（共24分）
1. 比一比，组词语。（4分）
合蓝今咬。拾篮令饺（ ）
2. 把下面词语补充完整。（4分）
）执不下百（ ）竿头两全（ ）美狼吞虎（ ）
）彩飞扬人为乐赞不（ ）口人畜兴（ ）
3. 照样子写词语。（6分）
1）缝衣服贴穿
2）羞答答（abb式。
3）简简单单（aabb式。
4. 选择恰当的反义词填在括号里。（分）
快---慢冷——热左——右低——高。
1）冬天（ ）夏天（ ）
2）老虎跑得（ ）小猪跑得（ ）
3）燕子飞的（ ）飞机飞得（ ）
4）放学回家，我和小明一个向（ ）走，一个向（ ）走。
5.读一读，连一莲。（6分）
清澈的空气仔细地哭泣。
清新的风景飞快地观察。
优美的湖水伤心地奔跑。
三、 句子。（共16分）
1. 造句。
1） 例：早晨的广场，有的人在跑步，有的人在跳舞，大家都在锻炼身体。
用带点的字造句：
2） 读一读下面的词语，选一个你喜欢的词语造句。
认真兴奋对不起津津有味。
2. 照样子，写句子。（6分）
1）例：他弹起了乐曲。
他弹起了（一支）乐曲。
他弹起了（一支）（悦耳的）乐曲。
小朋友们在做操。
小朋友们在（ ）做操。
小朋友们在做操。
２）例：江上的点点白帆像朵朵白花。
弯弯的月亮像。
像。.补充下面的句子。（３分）
（１）路人借问遥招手。
万径人踪灭。
（３）慈母手中线。
.口语交际。（３分）
同学们，盼望已久的寒假生活就要到了。假期里 ，你准备做些什么呢？下面是三位同学的发言，请你判断一下那些同学的做法值得你学习，用“√”画出来。
1） 小羽说：“我要多读几本书，多学些知识。”（
2） 小军说：“平时学习忙，没时间玩电脑，我在寒假里可以有很多时间玩电脑了。”（
3） 小云说：“我准备帮爸爸妈妈多干些活，特别是在春节前。”（
四、 阅读理解。（共15分）
1. 回忆课文内容，然后回答问题。（没学过的字可用拼音代替，共4分）
通过本学期的学习，我们认识了很多人。有大画家大发明家和**家，还有平易近人的八路军司令他们都是值得我们学习的人。我们还知道奥运五环连在一起的意思是并且了解了春节的习俗有等。
2.根据课文内容，判断对错，对的打“√”错的打“×”4分）
1）三个和尚只有团结一致，才能战胜困难。（
2）“人心齐，泰山移”告诉我们团结起来力量大。（
3）《坐井观天》这则寓言告诉我们有了错误及时补救，就还不算晚。（
4）厨师小山羊能把酸的、苦的、辣的都变成好吃的，是因为他善于动脑筋。
3.阅读课文，然后按要求回答问题。（7分）
小动物造房子。
森林王国的国王号召小动物建造自己的家园，每个动物都得自已建房子。
晴朗的一天，小兔用砖造小蘑菇房，小鹿用木头搭平顶房，而小猴呢，却在树枝上睡大觉。一天过去了，小动物们的房子都快要建好了，可小猴连一块砖、一根木料也没动过。
一个星期过去了，小兔、小鹿等小动物的房子已经造完了。
狮子大王得知此事，十分高兴，到森林里去参观新房子。参观完正要回去，突然下起了大雨，在树枝上睡觉的小猴被大雨冲醒，摔倒在地，狮子大王问：“你为什么没有房子？
”猴子低着头回答：“因为……我……太懒惰（duò）了。”狮子生气地说：
“懒惰最终一事无成，你要改正啊！”
于是，小猴子找来了几根结实的木料和一些红砖，在碧绿的草地上搭了一座非常漂亮的尖顶房，从此，小猴子在这幢房子里过着幸福的生活。
1） 根据课文内容填空。（5分）
小动物们建造房子时，天气是的，猴子大王参观完大家的房子时，天空2分）
小兔用造房。
小鹿用造房。
小猴用造房。
2）这篇课文告诉我们的道理是（ ）2分)
a.造房子要选好的木料，房子才造的漂亮。
b.大家要互相帮助，齐心协力。
c.懒惰最终一事无成，勤劳才能带来幸福生活。
五、看图写话。（没学过的字可用拼音代替，共10分）
（1）请仔细看图，图上是妈妈和小羽，她们在干什么？说了些什么？请你发挥想象写一两句话。（7分）
2）你想对小羽说些什么？（3分）
二年级语文上册经教案西师大版
西师大版 二年级语文教案 三字经 设计理念。充分发挥孩子的主体地位，培养孩子主动识字的愿望，激发孩子主动识字的兴趣，让孩子愿意识字，喜欢识字，逐步培养识字能力，为今后自主识字 大量阅读打好基础。扎扎实实地落实低年级识字教学目标。教学目标。1 认识本课16个生字，会写10个字。2 运用学过的识字方法，...
西师大版小学二年级上册语文28课《都不少》原文及教案
西师大版小学二年级上册语文28课 一个都不少 原文及教案。原文 动物幼儿园的马老师生病住院了，小动物们很着急。他们决定一起去探望马老师。下课后，小动物们向医院走去。小狐狸京京一条腿受了伤，一颠一颠的，走得很慢很慢 小动物们很快来到医院，他们围在马老师床边问长问短。马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，又拉拉...
西师大版 小学二年级上册语文第21课《小雨点》教案
西师大版 小学二年级上册语文第21课 小雨点 教案。1 使朗读成为学生学习和 的重要手段。让学生自主地读 说 在自读自悟 主动 中认识生字，读懂课文，感受课文的语言美。2 创设民主 合作 轻松 愉快的学习氛围，师生双方在丰富多彩 富有情趣的教学氛围中互相启迪，在质疑问难 主动 中互相促进，最终达到教...