20采蘑菇黄鑫。
一、复习导入。
1、我会读：仍然认真盼望不屑失去因为不论篮子2、我会写：没劲急哭渐渐雨过天晴3、我会说：这篇文章写了一个什么故事？二、学习课文。
1、我们一起来回顾上节课我们都提出了哪些有价值的问题？（怎么样采？结果怎么样？）2、出示自学提示。
1）自学课文第自然段，找找白兔和灰兔各是怎么样采蘑菇的？
2）找同学起来读一读灰兔采蘑菇的句子。另一位同学进行评价，并且读一读。
3)师生共同学习，“当灰兔发现草地上有一朵蘑菇时，它是怎么样说的？”（理解“不屑”这个词）带着自己对这个词的理解读读这句话。
4）当它看到树下出现了两三朵蘑菇时。它又是怎么说的？（引导学生找出“仍”，理解“仍”的意思，并且认真的读读这句话）
5）对于小的它不屑一顾，对于少的它看不上眼，那么灰兔最后采到蘑菇了吗？句中有个“盼望”，谁能给它换个。
词，并且用“盼望”造个句子。
3、小组内讨论后汇报：用自己的话说一说，白兔是怎么样采蘑菇的？（抓住“不论。
都．．．指导阅读）这是一只怎么样的白兔呢？用一个词来形容？(认真)谁能再来读一读这段话，夸一夸这只认真的兔子。
4、师：一眨眼，太阳快落山了，白兔和灰兔采到蘑菇了吗？（抓住“渐渐满了”“空空的”两个词进行对比）灰兔没有采到蘑菇，它的心情怎么样呢？（难过），它怎么样做的？（急哭了）
5、白兔做了什么来安慰急哭的灰兔呢？（白兔把采到的蘑菇分了一半给灰兔）
它对灰兔说了些什么？带着怎样的语气？（认真）训练学生朗读白兔说的话。用“认真”造句。
6、听了白兔的话，灰兔明白了什么？灰兔以后会怎么样做？你从中明白了什么？（从小事做起，积少成多，就会有收获）
7、在生活中你有没有过这样的事例？（例如每天背诵一首古诗，一个星期就会背诵好几首古诗）8、拓展延伸，练习题（1）比一比再组词。
仍（）因（）哭（）扔（）困（）器（）（2）根据课文内容填空。
你喜欢文中的（），因为（）。学习完课文我明白了（）
西师大版小学二年级上册语文第20课《采蘑菇》教案
篇一 教学目标。1 认识11个生字，会写8个字。学习积累和运用词语。2 分角色朗读课文。3 懂得做事情只有从小事做起，才会有所收获的道理。教学重点 难点。认识11个生字，会写8个字 体会课文最后一句话的意思。教学准备。学生 课前读 小白兔和小灰兔的故事 教师 本课的生字词语卡片 课件或插图。教学时间...
西师大版小学二年级上册语文
期末测试题。一 拼音 识字 写字。30分 1.拼一拼，连一莲。4分 zh zh zh zhsh o xi xi o qi o 主朱注逐肖悄梢屑。2.看拼音，写字词。6分 huj ngt nzh n 桨沿论争。d i bi ob ng zhr n o sh j n 给加点字选择正确的读音，写在括号里。...
二年级下语文补充素材 农具西师大版 2019
农具，指农业生产使用的工具，多指非机械化的，也称农用工具 农业生产工具。农具是农民在从事农业生产过程中用来改变劳动对象的器具。中国农业历史悠久，地域广阔，民族众多，农具丰富多彩。就各个地域而言 不同的环境而言 相应不同的农业生产而言，使用的农具又有各自的适用范围与局限性。历朝历代农具都不断得到创新 ...