《咏柳》同步检测。
一、我能认真写好字。
咏裁。垂谁。
剪柳。碧妆。
二、看拼音，写汉字。
huà zhuāng xià chuí liǔ shù cái fèng
jiǎn dāo bsī tāo yǒng zàn三、组词。妆垂柳裁。
谁咏剪碧。四、给下列字注音。
咏妆绿裁（ ）
碧垂绦剪（ ）
五、读一读，填一填。
例：火红的（太）（阳）
嫩绿的宽阔的平坦的雪白的（ ）
六、读一读，抄一抄。
杨柳依依花明柳暗柳暗花遮章台杨柳。
七、猜谜语。
1）一个小姑娘，生在水**，身穿粉红衫，坐在绿船上。（打一物。
2）有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。（打一物。
八、原文填空。
咏柳。唐]
一树高，万条垂下 。
谁裁出，二月春风 。
九、快乐读书苑。
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！
”1、这篇短文＿＿＿节。
2、第二节有＿＿＿句话。
3、用“＿＿划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”
这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（
水要小朋友好好学习。（
这支铅笔很美丽。（
十、积累。长安新柳。
唐]陈光。九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。
色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。
答案。一、略。
二、看拼音，写汉字。
化妆下垂柳树裁缝剪刀碧绿丝绦咏赞
三、组词。化妆垂直柳条裁剪谁的咏唱剪纸碧绿四、给下列字注音。
yǒng zhuāng lǜ cái bì chuí tāo jiǎn
五、读一读，填一填。
枝条马路大道肌肤。
六、略。七、猜字谜。
饭碗桌子。八、按原文填空。
贺知章碧玉妆成绿丝绦不知细叶似剪刀。
九、快乐阅读苑。
3.略。
十、略。
部编版小学语文二年级下册咏柳
咏柳 教学目标 1 学会本课6个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2.正确 流利地朗读课文。背诵课文。3.领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。教学重点 学会本课生字，熟读 背诵课文。教学过程。第一课时。一 检查作业，导入新课。1 同学们，上节课老师布置了一样特殊的作业给你们...
二年级下语文说课 6咏柳西师大版
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二年级下语文教学反思 6咏柳西师大版
语文教学，要符合儿童的年龄特征，这是新课标中明确规定的，所以在 咏柳 这一课的教学中，我根据低年级学生喜欢用形象 色彩 声音来思维这一特点，在课前，通过让学生收集有关柳树的 激发学生学习本课的热情。在教学过程中根据诗歌的特点，出示直观的插图，再现诗歌意境，激发学生学习兴趣，让学生有感情地朗读，在读中...