xxx小学集体备课表（数学）
年级备课组长签名课题序号。
二年级主备人第1单元第1课。
教研组长签名课题名称。
时间教导处意见。
课型。新授课二次备课人。
搭一搭（二）》
教材分析。本节课是在上一节课的基础上，通过“搭一搭”活动来继续**“有余数的除法”中试商这一关键问题，理解并掌握用竖式来计算有余数的除法，利用所学知识解决简单的实际问题。
通过上一节课的学习，学生对有余数的除法有一定的基础，并能利用有余数的除法解决简单的实际问题。在此基础上，本节课**学习用竖式来计算有余数的除法，学生比较容易理解并掌握。
学情分析。教学目标。
1.引导学生探索有余数除法的试商方法，让学生再探索、练习中激烈有余数除法的试商经验。
2.引导学生运用有余数除法的有关知识，练习生活实际解决简单的问题，让学生再探索、发现中体验乘法的喜悦。3.对学生进行安全教育。新课标第一网。
教学重点教学难点教学准备教学课时。
经历试商的过程，积累试商的经验，逐步达到熟练程度。使学生理解和掌握有余数除法的试商方法。体会余数要比除数小。
多**ppt1课时。
教学过程。一、复习。
1.提问：如果除法计算中，余数要注意什么？2.练一练：13÷216÷5全班齐练，指名板演。二、探索新知。
1.**试商方法。
1）课件显示p4“搭一搭（二）”的画面，让学生理解题意。
一个房子要几根小棒？（学生回答：6根）
二次备课。16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？
2）列算式：16÷6=（）答：。
6丿16124……余数。
3）小组讨论：二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能。
再搭了。2.让学生看一看，说一说。
13÷5=2（个）……3（根）指名说说。
三、巩固练习：p7“练一练”的第1 ~5题。
四、总结。教学反思。
二年级数学搭一搭
洪水小学二年级数学导学案。课题主备人学习内容学习目标。搭一搭 二 姚靓。审核人。秦玉兰。备课时间复备人。北师大版二年级数学下册 搭一搭 二 1.借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。2.通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解和表...
二年级数学下册搭一搭教学设计
搭一搭 一 教学设计。芒山镇周桥小学 王兴夫。教学内容 北师大版二年级数学下册，第4页第5页。教学目的 了解有余数除法的意义，能熟练地口算有余数除法，了 解余数与除数的关系。教学重点 认识有余数除法的意义。教学难点 理解余数一定比除数小。教具学具 棉签 每个学生25个 苹果图贴纸 30个小苹果 教学...
二年级数学下册搭一搭教学设计
搭一搭 一 教学设计。芒山镇周桥小学 王兴夫。教学内容 北师大版二年级数学下册，第4页第5页。教学目的 了解有余数除法的意义，能熟练地口算有余数除法，了 解余数与除数的关系。教学重点 认识有余数除法的意义。教学难点 理解余数一定比除数小。教具学具 棉签 每个学生25个 苹果图贴纸 30个小苹果 教学...