《还原立体图形》导学案。
学习目标：1、我能依据平面图摆出不同形状的立体图形。
2、我能够描述、判断从不同方向观察到的图形的形状。
学习重、难点：能按要求搭成立体图形。
一、自主学习、小组合作交流（25分）
一）活动一。
1、自主学习p57页情境图一（10分）
根据课本57页所给出淘气分别从正面右面上面看到的形状，你能搭出这个立体图形码？（独自动手摆一摆）
2、摆好后对子之间交流一下。
3、小组展示成果。
二）活动二（15分）
1、笑笑用4个正方体搭了一个立体图形，从正面、右面和上面看到的形状如图课本57页，请你动手搭一搭。（群学）
2、小组展示成果。
3、小结：根据三种视图拼搭的立体图形，你发现了什么？
二、课堂检测（14分。
1、学生独立完成课本练一练第1题。教师集体订正。
2、完成课本练一练第2题。
3、完成课本练一练第3题。
三、课堂总结（1分）
这节课有什么收获或有什么不明白的地方？
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