升与毫升学案。
知识梳理】知识点1 认识容量。
1.解读容器。
能容纳其它物体的物体，称为容器。
2.初步理解容量
上面三个容器都能盛液体，容器所能容纳液体的多少，叫容器的容量。
3.解决问题。
看一下，上面三个容器哪一个盛的水多？ 比。比。
结论：1.哪一个盛得多，我们就说哪一个的大。
2.容器的容量是有的。
3.为了准确测量或计算容量的多少，要用统一的容量的单位。
知识点2 认识容量单位升。
1.找出各容器的容量。
酱油大豆油果汁色拉油。
1l2l3l4l ）
2.认识升。
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用作单位。升可以用符号“ ”表示。
3.明确1升有多少。
如上图所示，如果在棱长为1分米的正方体容器里放满水，再把水全部倒入量杯，可以看出这些水有1升。
结论：1.计量水、油、饮料等液体的多少，通常用作单位。升可以用符号“ ”表示。
2. 棱长为1分米的正方体容器的容量为 。
知识点3 认识容量单位毫升。
计量比较少的液体，常用毫升作单位。毫升可以用符号“ml”表示。
1. 找出各容器的容量。
眼药水风油精感冒口服液红药水。
( 5ml15ml100ml200ml)
2. 认识毫升。
计量比较少的液体，常用毫升作单位。毫升可以用符号“ml”表示。
3. 升与毫升的进率。
升与毫升间的进率为 ，因此1升等于毫升，即1升= 毫升。
实践活动美妙的杯琴。
容器不同，敲出的音就不同。杯子相同，水的多少不同，敲出的音也不同。
随堂检测】1．填空。
6l=( ml7500 ml=（ l（ ）ml
2．在括号里选上合适的单位填在横线上。
一瓶矿泉水是596l、ml)
一桶花生油是5l、ml)
一瓶果汁是250l、ml)
一小瓶眼药水是5l、ml)
3．判断。1）一瓶洗发水有400l。(
2）一袋醋有470 ml。（
3）计量液体用毫升或升作单位。（
4．选择（将正确答案的序号填在括号里）。
1）计量比较少的液体，用（ ）作单位，计量比较多的液体，用（ ）作单位。
升毫升。2）一瓶洗发水有750（ ）一瓶可乐有3（ ）
升毫升。3）一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（ ）
①升毫升。4）甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量（ ）
大小。5．解决问题。
1）一瓶娃哈哈饮料200毫升，多少瓶娃哈哈正好1升？
2）食堂的王师傅把4升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？
3）甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？
4）一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。这些牛奶喝完了吗？
5）甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量的8倍，甲、乙两个容器的容量是多少毫升？
四年级上数学导学案 第一单元升与毫升 新苏教版
升与毫升学案。知识梳理 知识点1 认识容量。1.解读容器。能容纳其它物体的物体，称为容器。2.初步理解容量 上面三个容器都能盛液体，容器所能容纳液体的多少，叫容器的容量。3.解决问题。看一下，上面三个容器哪一个盛的水多？比。比。结论 1.哪一个盛得多，我们就说哪一个的大。2.容器的容量是有的。3.为...
四年级数学第一二单元导学案
四年级数学导学案。第一单元第一课时 提出问题 学习目标。1 在观察 整理信息中发现 提出问题2 知道含有同一级运算的运算顺序。3 在解决实际问题的过程中，养成认真审题 独立思考等学习习惯。学习重难点。课前。学案自学预习提纲出示书本情境图。1 这副图中蕴藏着很多的数学知识。1 冰天雪地里的数学知识。2...
四年级上语文第四单元导学案
作家笔下的动物 单元。主题学习。第一板块 课内课外，自主预习。一 通读本单元课文，自学生字词，课前观察 鹅 猫 母鸡 等动物，了解它们的特点。二 梳理预习，基础达标。1.我会读。13课头颈厉声呵斥郑重 一日三餐侍候倘若脾气蹲着窥伺 14课腔调掂量涟漪 无忧无虑属于主宰。15课性格任凭尽职抓痒。稿纸跌...