XX年四年级数学下册1 3单元导学案 新课标人教版

发布 2020-09-26 13:17:28 阅读 9830

标人教版)第3课时有括号的混合运算拓展延伸计算。

小明参加800米跑步比赛,每分钟跑310米,跑了2分钟,距终点还有多少米?4、***去服装城批发了18件上衣用去450元,35条裤子用去770元,一件上衣比一条裤子贵多少元?

第4课时混合运算拓展延伸计算。

15×4-xx×3÷9+5600-55×12÷20÷4×23

仓库有水泥150吨,运了3次,每次运24吨,还剩下多少吨?

修一条长1600米的路,前4天平均每天修150米,剩下的要在5天内完成,平均每天要修多少米?第5课时0的运算。

拓展延伸口算。

0+12=48-0=67×0=0÷23=42-42=填空。

想:它们的计算结果一样吗?第6课时单元复习。

先想一想下面各题的运算顺序,然后计算。0×4-560÷75847-4×35×8+350÷505-43××列式计算。

45与15的商,再加上84与12的商,⑵78与42的和,除以5,商是多少?和是多少?

12与15的积,减去540除以9的商,差是多少?应用题。

学校食堂买来大米970千克,吃了3天,还剩430千克。平均每天吃多少千克?

光明灯管厂要生产950根节能灯管,已经生产了630根,剩下的如果按2小时生产160根算,还要几小时才能完成任务?

第二单元位置与方向。

一、预习内容:根据方向和距离确定物体的位置。要知道图中1号检查点的位置,应以什么为参照物?

根据方位坐标说出1号点的具体位置。号检查点在的偏的方向上,距离是千米。根据方位坐标换一种方式表述1号点的位置。

号检查点在的偏的方向上,距离是千米。说一说确定位置的两个条件是什么?你有什么好的方法认识方向吗?

二、自学检测。完成做一做。

要求:①准备好量角器,当确定方向后量出度数。②仿照例1,请在图中标出度数和距离。**练习。看图填空。以学校为观测点:

邮局在学校北偏的方向上,距离是米。书店在学校偏的方向上,距离是米。图书馆在学校偏的方向上,距离是米。电影院在学校偏的方向上,距离是米。

在广州火车站的出站口,竖着一面道路指示牌。东莞在火车站偏约的方向上,距离是千米。顺德在火车站偏约的方向上,距离是千米。

深圳在火车站偏约的方向上,距离是千米。珠海在火车站偏约的方向上,距离是千米。四、拓展延伸。

北偏西30°,还可以说成。

a、南偏西30°b、西偏北30°c、西偏北60°说说**大楼和商场分别在广场的什么方向?位置与方向。

预习内容:根据方向和距离,在图上找出物体的位置。先在四个方向上添上“北”、“南”、“西”、“东”。准备好量角器。

图书馆在校门的北偏东35°方向150米处。

过程:先以为0°,数圈35°,画出角的另一边,再量出厘米的长度。

体育馆在校门的西偏北40°方向200米处。

过程:先以为0°,数圈40°,画出角的另一边,再量出厘米的长度。

二、自学检测。根据下面的描述,在平面上标出各场所的位置。

小刚的家在学校的正东方,距离约800米;电影院在学校的南偏西45度,距离约400米;公共汽车站在学校北偏东25度,距离约400米;邮局在学校北偏东60度,距离约1000米。

**练习。完成p21.3题和4题。

四、拓展延伸。按要求画出各景点位置。鳄鱼潭在大象馆西偏南40°方向,距离300米;熊猫馆在大象馆北偏西15°方向,距离200米;花果山在大象馆东偏北60°方向,距离500米;麋鹿苑在大象馆东偏南50°方向,距离400米;位置与方向。

一、预习内容:位置与方位。

在图上的四个方向上标上“北”、“南”、“西”、“东”。在图中标记出30°的两个角。

以北京为观测点,上海在北京的偏约度方向上。距离是千米。

以上海为观测点,北京在上海的偏约度方向上。距离是千米。

想一想,在描述方位时应注意什么?

比较“3、”“4、”两句话。弄清哪两个方向是一对反方向。距离一样吗?

二.自学检测。完成教材22页的做一做。三.**练习。

小玉在小华北偏西5度方向15米处。小华在小玉偏方向15米处。

小强看小林在,小林看小强在。

a、北偏东50°b、东偏北50°c、西偏南40°四、拓展延伸。完成教材24页题。位置与方向。

一、预习内容:位置与方位。

将图中每个观测点都标上“北”、“南”、“西”、“东”。拿出直尺,量一量。然后标出实际距离。拿出量角器,量出图中合适的角。

根据上面的路线图,说一说每一赛段所走的方向和路程。

赛段:从起点出发,先向偏度方向上走米到1号点。第二赛段:再从1号点出发,向偏度方向上走米到2号点。第三赛段:最后从2号点出发,向偏度方向上走米到终点。

小组3个赛段分别用时9分钟、18分钟和8分钟,他们走完全程的平均速度是多少?

要求速度,必须知道哪两个条件?

全程的平均速度=全程的总路程÷全程的总时间。列式解答。

二.自学检测。完成教材23页的做一做。三.**练习。完成教材25页的3题。四.拓展延伸。

公共汽车从始发站出发向南行驶2千米后向东偏南30°

行驶3千米,再向东行驶4千米。最后向西偏南45°行驶3千米到达终点。

请根据以上描述,画出公共汽车行驶的路线图。描述公共汽车回程时行驶的方向和路程。第二单元《位置与方向》单元检测。

一、看图填空。以学校为观测点:

邮局在学校北偏的方向上,距离是米。②书店在学校偏的方向上,距离是米。③图书馆在学校偏的方向上,距离是米。④电影院在学校偏的方向上,距离是米。以灯塔为观察点:

a岛在偏的方向上,距离是千米;b岛在偏的方向上,距离是千米。二、用心选一选。

北偏西30°,还可以说成。

a、南偏西30°b、西偏北30°c、西偏北60°小强看小林在,小林看小强在。

a、北偏东50°b、东偏北50°c、西偏南40°以超市为观察点,商场在a、正南方b、正西方c、正东方以超市为观察点,学校在。

a.东偏南30°b.南偏东30°c.西偏北30°从绿苑小区出发,走站就到学校了。a、3b、4c、5山东省在北京市的。

a、西偏南方向b、东偏南方向c、西偏北方向。

三、根据要求画一画。

某勘探队在a城南偏西50°方向上约60千米处发现稀有金属矿。请你在平面图上确定金属矿的位置。根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。

①小丽家在广场北偏西20°方向600米处。②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处。③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处。

④军军在广场东偏北50°方向1500米处。四、填一填。

以车站为观测点,学校的位置是偏度,距离车站米。银行的位置是偏度,距离车站米。邮局的位置是偏度,距离车站米。

五、在平面图上标出各建筑物的位置。超市在百货大楼的正北方向性方向200米处。

医院在百货大楼的南偏西30度方向250米处。书店在百货大楼的东偏北40度方向150米处小萍家在百货大楼北偏西45度方向200米处。

小梅家在百货大楼东偏南20度方向100米处。六、海军的潜水艇现在在a处。请在平面图上确定船只的位置。

七、看图完成问题。

体育场在广场的偏的方向上,距离约是米;广场在体育场的偏的方向上。

从图中,你还能得到哪些信息?请写下来。八、学校举行长跑比赛,比赛路线如下图。

比赛路线是从学校出发,向偏方向到达街心公园,接着向偏方向经游泳池馆,向偏方向回到学校。小明的平均速度是多少?

九、星期天,我们一起去动物园玩吧!

猴山在大门的偏的方向上,距离约是米。大门在猴山的偏的方向上。

请你设计一条经过每个场馆的游览路线,并说出每一段的方向。

如果你去动物园玩,你会走怎样的路线?为什么?第三单元运算定律与简便计算第1课时加法交换律和加法结合律预习内容。

故事导入,提出问题。

师:动物王国要进行一次计算比赛,小猪,小猴,小羊,小熊都参加了这些比赛,这次比赛是由大象爷爷出题的。比赛开始了,大象一下子在黑板上出了8道计算题,没想到不一会的功夫,平时一向呆头呆脑的小猪举起了答题板,高兴地说:

“我算完了”,其他小动物见状都目瞪口呆了。一向聪明伶俐的小猴一下子惊讶道:“啊!

算得这么快。”+2525+1200+300500+300+16030+

你知道这是为什么吗?说说看。

例1:李叔叔今天上午骑了40千米,下午骑了56千米。李叔叔今天一共骑了多少千米?列出算式,用两种方法解答。

对比上面的两道算式,你发现了什么?用自己的话说一说。

你能在举出几个这样的例子吗?你发现了什么?+=

什么是加法交换律?答:

你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗?自学检测。

00+600=++65=+35甲数+乙数=+a+=b+

例2:李叔叔天骑了88千米,第二天骑了104千米,第三天骑了96千米。李叔叔这三天一共骑了多少千米?计算并观察下列2个算式,说一说每一步分别求的是什么?

在比较下面的两组算式,你发现了什么?用自己的话说一说。

你能在举出几个这样的例子吗?你发现了什么。

什么是加法结合律?答:

你能用自己喜欢的方式表示加法结合律吗?自学检测。+25+22=78++256+=376+175+25+丙数=甲数+a+=+c+=+

二、**练习。填空。

下面的哪些算式符合加法结合律,哪些算式符合加法交换律。a+=a+30+9+=+b4+c=b+84

0+20+30+40=10++40连线。7+22+78+

计算下列各题,怎样简便就怎样计算。0+255+40282+41+159548+52+468+25+33+75245+180+20+155135+39+65+11四、拓展延伸。解决问题。

用简便方法计算。东风小学四年级三个班去植树,四班植树78棵,四班植树245棵,四班植树122棵。这三个班一共植树多少棵?

第3课时练习一。

预习内容:复习加法交换律和加法结合律。什么是加法交换律?用字母怎么表示?什么是加法结合律?用字母怎么表示?二、自学检测。

说一说下面的算式用了哪些运算定律?0+a=a+5030+a+70=+aa+=a+60+4050+70+150+230=+用简便计算下面各题。

33+167+98212+174+188109+116+8497+103+89小明看一本故事书天看了56页,第二天看了125页,第三天看了44页正好看完,这本书有多少页?三、**练习。完成练习五的题。

四、拓展延伸。9999+9999+999+99+9+5

第4课时乘法交换律和乘法结合律。

四年级数学下册第四单元导学案

小数的产生和意义 导学案。1 设计者 0年级 四年级姓名。学习目标 知识目标 初步认识小数,知道小数的产生,理解小数的意义。过程与方法 使用学具并联系实际,理解小数的意义。情感态度与价值观 在学习活动中,懂得生活中处处有数学。学习重点 知道小数的产生。学习难点 理解小数的意义。自主学习 学法指导 老...

四年级数学下册第四单元导学案

四年级下学期第四单元小数的意义和性质导学案。第一课时小数的产生和意义。学习目标 1 能说出小数的计数单位十分之。一 百分之一等。2 能说出相邻的两个计数单位间的进率是10。一 自主学习。动手量课桌 书本的宽度,发现了什么?二 合作 1 举例说明分母是10的分数可以写成几位小数?2 举例说明分母是10...

四年级数学下册 79 单元导学案

2016年春季期四年级数学学科导学案编制人 凌玲班别组名 学习小主人。第七单元第82 83页轴对称。学习目标 1.生活中的实例进一步理解轴对称图形。2.探索轴对称图形的特征。温故知新 画出它们的对称轴。新知构建 1.出示例1 看一看,数一数,你发现了什么?我们的发现 在轴对称图形中,对称轴两侧相对的...